В начальной школе сочиняли альтернативный финал по мотивам «Серая шейка» по иллюстрации. На картинке изображена уточка, сидящая в полынье, а к ней крадется лиса, заяц испуганно смотрит на то, как будут разворачиваться события. После урока подходит ко мне молодой человек и говорит: - У меня есть продолжение! - Расскажешь? – спрашиваю я. - Конечно! – радостно восклицает мальчик. – Пришли волки! Лиса у них генерал! А за зайца пришли заступиться ежи. Ежи проткнули своими шипами волков, а лиса испугалась и позвала медведя. Медведь пришел, посмотрел на лису и съел ее! - А ежи? - Ежи ушли. Но вообще, я за защиту прав животных!
В начальной школе сочиняли альтернативный финал по мотивам «Серая шейка» по иллюстрации. На картинке изображена уточка, сидящая в полынье, а к ней крадется лиса, заяц испуганно смотрит на то, как будут разворачиваться события.
После урока подходит ко мне молодой человек и говорит:
- У меня есть продолжение!
- Расскажешь? – спрашиваю я.
- Конечно! – радостно восклицает мальчик. – Пришли волки! Лиса у них генерал! А за зайца пришли заступиться ежи. Ежи проткнули своими шипами волков, а лиса испугалась и позвала медведя. Медведь пришел, посмотрел на лису и съел ее!
- А ежи?
- Ежи ушли. Но вообще, я за защиту прав животных!
