Первого сентября все дети идут в школу не только учиться, но и встретиться с любимыми (и нелюбимыми) учителями для того, чтобы продолжить свою учёбу. И если маленькие детки больше уделяют внимание друг другу, то старшеклассники с любопытством присматриваются к учителям и дают им соответствующую оценку. Особенно это относится к новеньким преподавателям - желание быстрее определить, что ждёт учеников в классе, как сложатся отношения и какие могут быть последствия в изучении предмета.
Подростков может заинтересовать учитель, если он имеет за плечами какую-то биографию (ходил в походы, прыгал с парашютом, сплавлялся на катамаранах), то есть занимался экстремальными видами отдыха и может об этом рассказать, чем обеспечит поддержку своему предмету, которому собирается обучать школьников.
Но если новый учитель имеет слабости, и не способен с ними совладать в период работы с детьми, то он попадает в ловушку - детки очень хитры, наблюдательны и способны на многие "подвиги".
Кинофильм "Географ глобус пропил" режиссера Александра Велединского вышел на экраны в 2013 году ( до этого снимался два года). Сценарий был написан по одноимённому роману Алексея Иванова, но с некоторыми сокращениями. Главный герой фильма Виктор Служкин (играет Константин Хабенский), биолог по профессии, но безработный и безденежный, от безвыходности своего положения приходит работать в школу учителем. Его принимают в качестве преподавателя географии, место которого свободно уже полгода.
Положение Служкина незавидно во многом. От него отвернулась жена и ушла к другу детства, он разочарован в жизни и поэтому увлекается алкоголем. И тут - работа в школе! Ему бы как-то встряхнуться, подготовиться, привести себя в норму, то есть превратиться в умного, грамотного, рассудительного, знающего свой предмет учителя.
Не думая о том, как отнесутся к нему школьники, он приходит на свою новую работу так, как есть - слегка потрёпанный жизнью, с проблемами, и главное, с перегаром от вчерашнего излияния. Хоть нам и преподносят этого персонажа, как страдающего интеллигента, но детям данный аргумент трудно понять. Они сразу видят, какой человек перед ними - авторитетный, знающий, принципиальный или слабак с мелкими замашками. И соответственно ведут себя, невзирая на дисциплину.
В романе Иванова Служкин преподаёт географию трём девятым классам, которые делятся по степени усвоения знаний - элита, середняки и двоечники. А в фильме, сократив сюжет, всех участников дальнейших событий собрали в один девятый класс, где они учатся вместе.
Словом, взаимопонимание между новым учителем географии и классом не складывается. Дети Служкину кажутся дерзкими, грубыми и примитивными. Те, в свою очередь, платят ему той же монетой. Доходит до того, что они сообща играют в карты на уроке, и учитель проигрывает школьникам своё обещание отправиться в поход и сплавиться на катамаране по горной речке.
Нужно было выждать до весны, чтобы поднялась вода, и затем спуститься по выбранному маршруту. Поход наметился не из лёгких. Во-первых, было ещё довольно холодно, не говоря о самой воде. Во-вторых, сплавляться поехали не самые тихие школьники. Среди них оказался неформальный лидер класса Градусов - хулиган и задира, и девочка Маша со своим воздыхателем, на которую также "положил глаз" брошенный женой Служкин. Всего ребят собралось восемь человек - две девчонки и шесть пацанов.
По мере продвижения к цели, наш географ не удержался и стал прикладываться к бутылке, из-за чего подростки лишили его быть главным в отряде. Парнишки между собой распределились и сели во главе катамарана, а учителя посадили рядовым участником. Однако, река была сложная, и на порогах требовался опытный рулевой. И когда приплыли к бурному и опасному порогу Долгана, дети решили уступить руководство катамараном своему старшему товарищу, более опытному товарищу, то есть учителю.
Перед тем, как преодолеть очень опасный порог, Служкин решил сходить в ближайшую деревню, чтобы договориться о транспорте и вернуться на железнодорожную станцию. За ним увязалась девочка Маша, как оказалось, влюблённая в него. По дороге они стали выяснять отношения, девчонка вначале грохнулась в ручей, Служкин стал её вытаскивать. Потом полил дождь и оба вымокли до нитки. Чуть живую Машу Служкин уже ночью притащил к жилью, стал сушить и отогревать возле печки, забыв про оставшихся на берегу школьников.
И далее рано утром угрюмая Маша (Служкин отказал ей в близости) и сам географ наблюдают с высоченной скалы картину - маленький отряд школьников без своего учителя и сбежавшей подружки сплавляются на катамаране по сложнейшему порогу Долгана, имевшему печальную славу смертельных исходов. Оба, учитель и его ученица, замерли на скале в предчувствии неизбежного конца, а по реке с криками и воплями, под брызги воды и стук вёсел несутся на очень опасные пороги их товарищи.
Наверное, в душе Служкина должен был случиться какой-то переворот ценностей. Обещание исправиться, что ли. Если дети уцелеют. Но ничего не произошло. Те самые школьники, которых он почти презирал за легкомысленность, легко перемахнули через тяжелейшее препятствие самостоятельно, без своего поводыря. Отчасти потому, что положение у них было безвыходное - надо было как-то спасаться и выбираться из этой дикой природы. И у них получилось! Сами распределились, кому где сидеть, как махать веслами, куда наклоняться, чтобы катамаран носом не нырял в пропасть, а легко сползал по камням. И крепко держаться за поручни, чтобы не свалиться ледяную воду.
Дети выстояли, но остались верны себе. На свои телефоны они наснимали видео, где их учитель играет с ними в карты на уроке, пьёт водку из горлышка бутылки и свой сплав на катамаране без наставника.
Фильм заканчивается тем, что Служкина уволили, а его бывшие ученики без сожаления смотрят ему вслед. Вот оно, новое поколение! И я на их стороне. Хорошие детки растут, хоть и двоечники. Не пропадут в любых условиях. И не станут жалеть тех, кто не хочет улучшать свою жизнь.