Поделюсь собственным опытом. На своём примере покажу, как это: непригодившиеся умения, которые прививали всю школьную жизнь, и чувство, что они же есть.
Первое, что помню. Мне лет 8. Сельская школа с численностью обучающихся в общем количестве примерно человек под 300. Родители работают здесь же учителями.
Как подобает ребёнку из такой семьи, я должна была быть образцом: правильно воспитана, культурна и тактична, вежлива и толерантна. Чтобы успехи были везде, всегда, во всём.
С чего начали. В начальной школе я хорошо умела копировать изображение. Помните же, подкладываем то, что хотим перерисовать своей рукой на окно, а поверх изображения прижимаем чистый лист бумаги, обводя потом видимые контуры от прижатой картинки. Наверное, это есть одна из тех причин, по которой решено было отдать меня на кружок по рисованию в таком возрасте. Утрирую, конечно... В общем более-менее учитель стал пытаться будто открыть некий скрытый дар во мне, и как будто задатки-то какие-то видит, но они как необработанный алмаз - им нужна огранка. Огранка в селе обычным учителем, без нужного опыта и мастерства.
Так всё школьное обучение я то и дело рисовала все стенгазеты, украшала кабинеты красивыми надписями, узорчатыми буквами и т.д. Не скрываю, что-то есть во мне и сейчас от того увлечения... Иногда хочется нарисовать лес, природу в целом, но только карандашом. Не люблю яркие краски. И вроде, сравнивая с остальными, как рисуют мои знакомые, кажется, что что-то у меня и получается до сих пор. Но зачем это мне сейчас? Просто калякать квадратики, цветочки на работе в офисе во время разговора с клиентами... Рисовать картины незачем. И рука так и не набита, чтобы при каждом взмахе появлялось чувство "вау", чувство удовольствия от своего творения, чтобы кому-то можно было это показать, например, из удачных зарисовок. Так... Просто для себя. Есть и есть...
На этом не остановились мои родители. Начались кружки по труду. А это: вышивание, выжигание, кройка и шитьё, кулинария, вязание и т.д. То есть напихано всё, что просто может быть. В этом есть огромная доля общего развития, это конечно. Но мне не хватало возможности выбора. Было всё и сразу. Элементарно, хотелось просто... Ничего не делать в этот вечер, но идти нужно обязательно.
Так на данный момент я умею вязать спицами, крючком, вышивать крестиком, гладью, люблю макраме. При необходимости сама себе сошью что-нибудь простое и без машинки. Легко выжигателем смогу сделать картинку на листе фанеры. Даже отпилю пилой какую-нибудь деревяшку, смогу рубанком зачистить поверхность и многое другое, т.к. труды одно время были совместные с мальчишками, с более "мужским" уклоном. Но за все мои 20 лет сознательной жизни, каждый из этих навыков пригодился единожды.
Не останавливаемся! Мы ещё записаны на танцы! Начиная с той же младшей школы я участвую во всех выступлениях по творческой самодеятельности. Репетируя танцы после занятий в школе.
А как же КВН, ораторская жилка? Всё тоже при нас... Регулярно веду вечера, такие как Новый год, осенний бал. Линейка на 1 сентября и т.д. Участвую в юмористических сценках.
И это ещё не всё... В средней школе ко всему решили добавить спорт. Так активно стала участвовать в спортивных мероприятиях не только на уровне школы, но и района. Ездили на соревнования, состязалась во всех видах спорта. Жаль, чтобы ещё лучше играть в волейбол, мне не дано роста. Наверное, это единственное, что мне действительно нравилось из всего в то время.
Стала чуть старше - пошли научные конференции, доклады.
Вспоминая весь этот тернистый путь, иногда думаю. Если я стану мамой, вернее, когда стану, буду ли я давать своему ребенку такой же объем? Нужен ли он ему будет? Да, я была не против посещать по 3 места одновременно: танцы, изо и кружок по физкультуре. Я всё впитывала, как губка. И ни разу не сказала, что мне что-то не нравится, я не хочу. Да и ответ бы мне на такое мое противостояние был бы однозначным, как "надо". А ведь надо ещё, действительно, и учиться не забывать... Причем успешно.
Сейчас я рабочий офиса, но который умеет танцевать, вязать крючком, вышивать, выпиливать изделия из дерева, хоть сейчас пробежать на скорость 100-метровку, отжаться раз 30, сыграть в волейбол и что-то более-менее красиво черкануть на бумаге карандашом, на крайний случай - составить какой-нибудь доклад. К слову, образование я получила после обучения в школе высшее педагогическое.
Сложилось ощущение, что уже тогда, с начальной школы, родители сразу решили всё сами: дочь должна быть учителем. Но этого не вышло. Или ещё не вышло - не знаю... Зато есть явный плюс: хоть это и не пригодилось в жизни моей, может быть я смогу это применить, когда будут свои дети. Но знаю одно - в меру и дам возможность выбора...
Никак не корю родителей за своё такое детство... У меня не было свободного времени на просто побегать по улице весь день, за что я на них очень сильно обижалась... Но считаю, что такое воспитание должно быть у каждого взрослого человека. И дело не в том, пригодится ли... Вдруг бы какое-то из увлечений развилось к моим 30 годам сильнее, чем другие... Была бы другая жизнь. Но это была бы и другая история.