У моего сына Кирилла есть две замечательные куклы: Юля и Аня. Юля появилась, когда я была беременна сыном. Забрала её в детском саду, в котором работала, переделала ей волосы, нарядила.
Аня появилась, когда Кириллу было полтора года. Мы купили её в подарок, но Кирилл увидел куклу и не захотел отпускать.
Сейчас сыну 2 года и он играет с куклами, кормит их, обнимает, жалеет, качает. Это очень мило. Надеюсь, что в будущем он с такой же лаской и трепетом будет относится к своей жене и к своим детям.
Недавно я увидела у блогера вопрос: "Может ли мальчик играть в куклы?". Я считаю, что может. А так же девочка может играть в "строителя" , "водителя" и т. д. С помощью такой игры развивается ребёнок. Мальчик примеряет на себя роль отца, когда играет в "семью". Он учится ухаживать за своими будущими детьми, мыть посуду, готовить, а девочка учиться забивать гвозди, водить машину, быть самостоятельной и независимой.
У детей до трех лет преоблает предметно - манипулятивная игра. Ребёнок видит, какие действия с предметами выполняет мама с папой и повторяет за ними. Именно поэтому ребёнок старается везде навести порядок : кухня, шкафы, холодильник. Малышу хочется на собственном опыте испытать тот же миксер или блендер, и не важно, что он не включён в разетку. Ребёнок кормит мишку, садит его на горшок, готовит ему кушать. Малыш подражает родителям.
После трех лет у детей начинает формироваться и развиваться сюжетно - ролевая игра. Ребёнок берет на себя определенную роль. Создаётся сюжет, который отображает действительность ребёнка. Сюжет игры становится разнообразней и красочнее по мере знакомства ребёнка с жизнью взрослых.
Подробнее про этапы развития игры вы можете прочитать в
Что такое игра? Как она проявляется в дошкольном возрасте? И как научить ребенка играть?
С помощью предметно - манипулятивной и сюжетно - ролевой игры у ребёнка развивается воображение, мышление, память, внимание, восприятие, речь. Малышу легче устанавливать социальные и коммуникативные связи. Эмоциональная сфера становится более красочнее. Ребёнок учится сопереживать, договариваться, находить компромиссы, разрешать конфликты.
Если ваш сын просит куклу и коляску, если ваша дочь просит танк или набор строителя, не стоит пугаться, ругаться, смеяться над ним, унижать его и запрещать ему играть в то, во что по вашему мнению "не может играть мальчик". Дайте возможность вашему ребёнку развиваться всесторонне.