На старших курсах вузов студенты/курсанты разъезжаются на практику, где должны вникнуть в профессию изнутри. Увы, ныне не существует распределения после учебы и полностью отсутствует организация практики. Точнее практика в программе присутствует, даже две. Одна преподавательская и одна научная (применимо к магистратуре последнего года обучения). По факту студент сам себе ищет место для прохождения практики, а найдя его не горит желанием освоить практическую сторону работы, но желает использовать отпущенное время как дополнительные каникулы. Побывав на преподавательской практике лично я понял, как сильно отстал от жизни. Лекция. На трибуне лектор, уважаемая профессор. В аудитории галдеж, как на птичьем базаре. Есть и такие студенты, которые вваливаются в аудиторию в середине лекции. Студенты не записывают лекцию, а фоткают на смартфоны демонстрируемые на экране схемы. 101 процент, что они даже не откроют эти фото, а через некоторое время удалят фото, дабы не занимали место. На семинаре студенты отвечают не наизусть, а зачитывают отрывки из учебника на своих айподах, словно идет проверка их умений читать, а не предметных знаний. Я бы им всем понаставил бы двойки! И это все в элитном столичном вузе! Что же тогда в иных творится?
У бакалавров юристов тоже есть в программе практика. Они тоже сами для себя ищут место. Периодически, к юристу обращаются знакомые с просьбой взять их ребенка к себе для прохождения практики. Крайне редко звучит – «нагрузите меня работой» и гораздо чаще – «я не буду вам мешать, вы подпишите бумаги, что я прошел практику и я уйду». Практикант считает, что может завалиться на работу к 10 утра, или к обеду и уже после обеда свалить по своим делам. Поручить что-либо ему опасно, поскольку нет уверенности, что он не пропадет на несколько дней. А что тут такого? – возмущается он негодованию юриста, к которому практикант прикреплен – Я же на практике, а не настоящей работе! Исключения есть, но они не изменяют общий фон.
Сейчас вспомним практику во времена СССР.Закончился четвертый курс и мы, курсанты юридического факультета Военного Краснознаменного Института МО СССР (ныне Военный Университет МО РФ) разлетелись по городам страны для прохождения следственной практики. Почти два месяца нам предстояло стажироваться в прокуратурах. В Московской прокуратуре оставили стажироваться только женатиков, остальные сели на самолеты, в поезда и рванули по стране. По прибытии на место, первый день ты представляешься прокурору, тебя назначают и.о. следователя прокуратуры, выдают соответствующее удостоверение за подписью прокурора, заселяешься в общежитие и понеслась служба. Тебя включают в следственную группу, выезжаешь на место преступления, проводишь следственные действия, включая допросы, обыски. Ты, будучи курсантом, руководишь дознавателями – прикомандированными к прокуратуре офицерами от воинских частей. Тебя не должны смущать количество звезд на погонах, ибо для тебя есть только уголовно-процессуальный кодекс, которым ты обязан руководствоваться, совершая то или иное действие. Помню было огромное удивление на лице полковника из генерального штаба, прибывшего в прокуратуру в качестве дознавателя по уголовному делу по факту наезда в Завидово автомобиля на велосипедиста. За рулем автомобиля находился генерал-полковник генерального штаба. Полковнику было от чего удивляться. Входит он в кабинет прокурора и сообщает по какому делу он прибыл дознавателем. В ответ слышит – это дело ведет следователь, курсант и в рамках расследования поступаете в его распоряжение.
На пятом курсе, зимой вторая практика, преддипломная, прокурорская и судебная. Месяц в прокуратуре, где назначались на должность и.о. помощника прокурора. Работа заключалась в проведении прокурорских проверок воинских частей. Проверки были выездные. Курсант приезжает в воинскую часть, на завод, на гауптвахту и проверяет состояние фактических дел на соответствие закону. В ряде случаев отбирает объяснение у должностных лиц и после решает вопрос есть ли или нет в их действиях состава преступления. Так, по поручению прокурора гарнизона отбирал объяснение у главного инженера завода, подполковника. Подполковник изначально не проявлял беспокойства, увидев перед собой не грозного прокурора, а молоденького курсанта. Но чем больше ему задавалось вопросов, тем больше он проявлял беспокойство и тем краснее становилось лицо. Речь шла о браке в ремонте военной техники и диапазон оценки действий руководства завода был широкий, от халатности и до умышленного вредительства.
На второй месяц практики мы перешли в здание военного трибунала и началась практика судебная. Судейские полномочия могут исполнять только судьи, назначаемые в то время Указом Президиума Верховного Совета СССР, позднее указом Президента. Соответственно никаких и.о. судьи быть не может! Поэтому на судебной практике мы работали в качестве секретаря судебного заседания, вели протоколы судебного заседания, готовили судебные документы для назначения процесса, для исполнения приговора.
Это со стороны кажется, что работа судебного секретаря простая – записывай что люди болтают. На самом деле это трудная работа. Нельзя отвлечься, следовало записывать не всю ерунду, перепалки между участниками процесса, их ругань, а то, что реально относится к делу, к исследованию доказательств.
Поэтому практика, стажировка во времена СССР была не профанацией, а временем практического освоения профессии, реальной отработки профессиональных действий. Конечно, мы, курсанты, себя чувствовали значительно свободнее, чем на учебе в своем вузе. Выходные дни, вечера во время стажировки мы полностью посвящали себе. Кто проходил практику недалеко от Москвы, на выходные ездили домой и возвращались или в воскресенье вечером, или в понедельник утром.
Вернулись мы с судебной практики в марте. И сразу началось время подготовки дипломной работы. Два месяца мы утром к 9 часам ехали в институт на построение, где нас читали. После построения разъезжались по библиотекам – в Ленинку, в библиотеку ЦК КПСС на Профсоюзной. Признаюсь, очень часто просто уезжали домой. Потом снова возвращались к 17 часам в институт на очередное построение. Нас снова считали и мы уезжали по домам до следующего утра.
Потом последняя сессия. Потом госэкзамены. Потом защита дипломной работы. Потом выпуск.
А ты, читатель, как считаешь? Нужна ли практика студентам? Как относятся к прохождению практики современные студенты?
Ставь лайк и подписывайся!