Что-же нам помогает отличить красивую карандашную линию от некрасивой?
Такие линии характеризуются смелостью и живостью. Помимо мы можем уже замечать в них органичность, плавность и характерность присуще самому рисовщику, его стиль и настоящий характер.
Как определяется смелая линия? Для ее изучения , иногда следует себя переучить рисовать линии. Большинство рисует их очень отрывисто, волосато, постоянно, как-бы елозят карандашом около неполучившийся линии, в итоге мы видим сильную грязь и неуверенность , непрофессионализм. Так-же я часто вижу ошибку , как сильное давление на карандаш и в последствии медленное её ведение по листу, такое наблюдается в 90% случаев у детей , но встречается и у взрослых.
Как исправить? Тут , только работа над собой! Взять лист и тренировать руку и сознание!
Упражнения которые помогут делать красивые зарисовки
Я буду говорить из личного опыта. С чего я начинала и то что мне действительно помогло.
- Рисуем прямые линии ( возьмите и изрисуйте весь лист, важно взять альбомный лист а не тетрадный в клеточку или линию. Нарисуйте 1 линию как вы ее рисуете обычно и ниже пробуйте изобразить более плавные и быстрые линии, посмотрите разницу между ними.) Делайте их разными по размеру ,от коротких до самых длинных, горизонтальных и вертикальных , волнистых и наискосок. Старайтесь их, так же изображать равномерно друг от друга. Поиграйте и с воображением , пробуйте отрывистые линии, разрывайте линии точками , простыми пробелами, горизонталями, вертикалями .
Если рисуете предмет и у вас не получается линия, рисуйте ее намерянно кривой. Намерянность всегда видно! Она говорит сама за себя , это выглядит красиво а не вымучанно.
- Фантазируем с вензелями! Это упражнение не только на плавность линии но и фантазию. С первого раза не ждите результата. Для начала найдите картинки с такими деталями , это могут быть перила лесниц, узорчатые скамейки, уличные фонари. Нарисуйте пару картинок, ловите форму закрученности, толщину. Неосознанно вы сами запомните, формы и как их изобразить красиво. После изобразите, что-либо без подсказки.
- Играем с формами. Зарисовываем лист квадратами, кругами, треугольниками, ромбами, рисуйте их за раз , не перересовывая.
- Упражнение с тоном. Сделайте тонировку штрихами. От светлого и легкого (еле давящего ) до тёмного четкого(хорошо давящего) штриха на листе бумаги.
Не имея проблем со штрихом и страхами скажу , что упражнения мне дали очень сильный толчок и понимание. Я серьезно с головой окунулась в рисование форм и линий при каждом моменте на работе я брала лист и ручку я рисовала их даже когда ехала в машине ))))
Скажу, что упражнение с вензелями я сама разработала, для себя , задача стояла в разработке плавности и виденья динамичного расположения линий. И оно мне понравилось больше всего.