В прошлом году, когда весной нам объявили внеочередные выходные, или иначе — посадили на самоизоляцию, я много времени зависала в инстаграме, пытаясь понять, как кто проводит это время, и чем его занять мне. Тогда-то я и попала на страницу к Алунике Добровольской. Скажу честно, сначала мне ее способ подачи информации не понравился, но суть меня заинтересовала. А вскоре и к манере ее я привыкла.
Так вот, она тогда выложила бесплатно один из своих курсов. Каюсь, до конца я его не прошла, но многое такое про себя поняла, что помогает мне до сих пор.
Одно из занятий называлось "Работа с эффектом Матфея". Что это такое?
Открываем Википедию, читаем: "Эффект Матфея (англ. Matthew effect) — феномен неравномерного распределения преимуществ, в котором сторона, уже ими обладающая, продолжает их накапливать и приумножать, в то время как другая, изначально ограниченная, оказывается обделена ещё сильнее и, следовательно, имеет меньшие шансы на дальнейший успех". Название этому явлению в своё время дал американский социолог Роберт Мертон, тем самым делая отсылку к евангельской притче о талантах.
Если коротко, то суть притчи в том, что, уходя в странствие, господин оставил своим рабам деньги: одному дал 5 талантов (денежных единиц), другому 2, а третьему — 1. Первый вложил все свои деньги и получил сверху ещё пять, второй сделал то же самое — и то же получил прибыль в 2 таланта, а третий побоялся потерять то, что имеет, и закопал свой талант в землю (да-да, пословица имеет корни как раз из этой притчи). Когда господин вернулся, узнал о результатах, разозлился на последнее раба, и отнял у последнего раба его единственный талан со словами "ибо всякому имеющему дастся и приумножится, а у неимеющего отнимется и то, что имеет".
Существует множество толкований этой притчи, но факт остается социологическим и экономическим фактом: бедные беднеют, а богатые богатеют.
Алуника в своем занятии делает логический кульбит и рассказывает о своем понимании этой притчи применительно к тому, как каждый из нас может увеличить свое благосостояние. По ее мнению человеку нужно усиливать и развивать свои сильные стороны, свой талант и способность.
Чтобы понять, что именно вам нужно развивать , Алуника предлагает нарисовать квадрат Декарта.
Сначала вчитайтесь в схему, а ниже я всё объясню
Суть в том, что вы рисуете вот такой квадрат и выписываете в него (только честно, вы же будете это делать наедине сами с собой?), что вы любите и умеете делать. Самое сложное будет с пунктом IV, т.к очень сложно вообразить, что именно вы не любите и не умеете делать. Постарайтесь.
Так вот, кажется, что нужно делать акцент на III ячейке, т.к. там то, что нам нравится делать. Но это ошибочный путь, если верить Алунике. Она рекомендует обратить свое внимание на ячейку номер II, т.к. туда мы поместили свои способности данные нам, и при небольшом внимании к ним и их развитии мы можем добиться там успеха.
Пример из моей жизни. Я могу вести документальную работу, лишь немного напрягаясь. Но документы это скуууучно, неинтересно и т.д. После того, как я увидела в какой ячейке оказалась эта моя способность, я пересмотрела свой взгляд на эту работу, стала даже брать подработки и рассматривать эту свою способность как преимущество. Теперь бумажная возня меня так не бесит, мое отношение поменялось на более нейтральное, иногда даже возникает интерес к законам и к нюансам, с которыми мне приходится сталкиваться.
Если вам обидно, что ячейка III осталась без внимания, то конечно же можно вкладываться и в ту деятельность, которую вы там перечислили, но если вам нужен быстрый результат, вы хотите за короткое время стать более уверенной и прокачать какую-то из своих способностей, то обратитесь к тому, что вы написали в квадрате II.
Чтобы не пропускать новые посты лучше сразу подписаться на канал)