Нужен ли репетитор в изучении языка или мы сами с усами?

Речь в этой статье пойдет о взрослом типе изучающего, потому как с детьми, естественно, направляющий просто необходим.

Так ли необходим репетитор взрослому человеку, а то, может, поберечь денежку то?

Давайте начнем с того, что есть двигатель прогресса в изучении языка?

Многое можно здесь отметить: и профессионализм преподавателя, и стоящую программу, но главное – это настрой ученика. Репетитору в большинстве случаев мы платим не только за знания, но за дисциплину, за ежовые рукавицы, которые не можем обеспечить себе сами. Если мы учимся так, что у нас мозги не кипят, а медленно шевелятся, значит, что-то мы делаем не так. Представьте, у вас два раза в неделю уроки с репетитором, который задает вам еще и объемное домашнее задание, которое также можно разбить на несколько дней. В итоге, вы не два раза занимаетесь, а почти целую неделю. Итак, объемное домашнее задание и усердие ученика – это и есть двигатели прогресса в изучении.

Существуют два подхода к изучению языка у людей, которые определят их успех в дальнейшем

Подход №1 Без поблажек

Прекрасные тому примеры, когда люди, заряженные колоссальной мотивацией, не дают себе расслабиться, занимаясь языком. Все вокруг сосредоточено вокруг изучаемого предмета. Здесь человек говорит про язык, все его внимание посвящено языку, занимается так, что потом видит сны, где он на этом языке разговаривает. То есть, изучающий влюбляется в язык до такой степени, что не может отпустить предмет своего воздыхания, пока не добьется его. Это такое романтичное сравнение. Или представим себе изучение языка, как укрощение дикого мустанга, которого нужно оседлать, приручить и все в этом роде.

То есть, должна быть цель – довести дело до конца, и, желательно, в определенные сжатые сроки, не давай себе поблажки,тогда результат не замедлит себя ждать.

Подход №2 Налегке

Мои друзья, семейная пора, собрались подтянуть свой инглиш и, взяв репетитора, рассказывают: " Мы сразу сказали, что делать домашнее задание у нас времени нет...".

Все.

После этой фразы можно не продолжать. С таким подходом цели не добиться, а можно просто вяло поддерживать тот уровень, который уже есть. Даже не важно, что они там по два часа занимаются и два раза в неделю. Если пять раз, может, еще другое дело, но кто на это пойдет. Репетитор в этих отношениях прогнулся. Клиент то всегда прав, не хотят домашку делать, тогда так и будем с кругом плавать, денежка капает, репетитору какая разница. Итак, изучающие намерены изучать язык налегке, а мустанга так не покорить.

Давайте подумаем, на какие два вопроса, нужно ответить себе, чтобы решить, нужен нам репетитор или нет?

Первое, чем нужно себя озадачить: «Ты собираешься как: коняшку погладить или оседлать непокорного жеребца?»
Конечно, многие выберут второе, хотя полным-полно людей, изучающих язык «как коняшку погладить». Да, что уж говорить, опыт нашего 10-летнего школьного изучения – тому прекрасный пример. Так вот, если все-таки человек настроен серьёзно, пора ответить на второй вопрос: «Смогу ли я сам выработать стратегию и тактику изучения языка?»

Да, именно такие люди, движимые колоссальной мотивацией, осваивают язык самостоятельно, без всяких репетиторов. У них нет домашки, но у них увеличивается время для занятий, если это не каждый день, то через день. Программа должна быть достаточно жёсткой, чтобы кипел мозг, а не так, что в приложении посидели, видео посмотрели и вышли с пустой головой от этого занятия.
Обязательно все конспектировать, заучивать, повторять, проверять себя и держать в тонусе. Если человек обладает должной мотивацией и силой воли, чтобы все это выполнять, – все, он с усами!

Если же вы не можете следовать этим жестким требованиям сами, воспользуйтесь услугами репетитора. Только найдите себе требовательного, чтобы не повторить мою ошибку и выполняйте домашнее задание обязательно.

Успехов!