Найти в Дзене

Ехали мы как-то в поезде

Далекий 2013 или 2014 год. Я и моя подруга на 1 курсе. Нам по 17. Едим домой. Картина не для слабонервных. Приступ эпилепсии у девушки нашего возраста может чуть старше. Я не сразу замечаю происходящее т.к. лежу в наушниках, но боковым зрением вижу активные движения. В голове мелькнула мысль: «Наверное, рядом в плацкарте кто-то дурачится». Но нет, девушка бьется в конвульсиях, в панике трясу за руку подругу, чтобы принять хоть какие-то меры. Но какие меры? 1 курс… Знаем только высшую математику, историю, информатику. Да-да, мы в фарме. Ну как знаем? Читали. Осознаю свою беспомощность. Видимо не только я не знаю что делать, все в ступоре. Кто-то кричит, кто-то уже побежал за проводником, кто-то ищет в соседнем вагоне хоть кого-то с мед. образованием. Я же нервно ору на мужика с верхней полки, чтобы тот что-то но сделал, но он так же в ступоре. Подбегаем к ней перевернуть на бок ее, не удалось. Мельком вспоминаю рассказы мамы - медика со стажем. "Главное, чтобы дыхательные пути были св

Далекий 2013 или 2014 год. Я и моя подруга на 1 курсе. Нам по 17. Едим домой. Картина не для слабонервных. Приступ эпилепсии у девушки нашего возраста может чуть старше. Я не сразу замечаю происходящее т.к. лежу в наушниках, но боковым зрением вижу активные движения. В голове мелькнула мысль: «Наверное, рядом в плацкарте кто-то дурачится». Но нет, девушка бьется в конвульсиях, в панике трясу за руку подругу, чтобы принять хоть какие-то меры. Но какие меры? 1 курс… Знаем только высшую математику, историю, информатику. Да-да, мы в фарме. Ну как знаем? Читали. Осознаю свою беспомощность. Видимо не только я не знаю что делать, все в ступоре. Кто-то кричит, кто-то уже побежал за проводником, кто-то ищет в соседнем вагоне хоть кого-то с мед. образованием. Я же нервно ору на мужика с верхней полки, чтобы тот что-то но сделал, но он так же в ступоре. Подбегаем к ней перевернуть на бок ее, не удалось. Мельком вспоминаю рассказы мамы - медика со стажем. "Главное, чтобы дыхательные пути были свободны". Переворачиваю голову и вставляю ложку, параллельно рту. Это сейчас я понимаю, что и в какой последовательности нужно было делать. В итоге пришла на помощь медсестра с соседнего вагона.

Отошла я от этого всего только тогда, когда проводница принесла нам чай со словами: «Может что-то покрепче?». Как выяснилось, эта девочка училась в колледже нашего университета. Вышли мы с ней на одной остановке, её встречали родители. Как отпускать ребенка в другой город с таким заболеванием? Этот вопрос у меня возник не вскоре. Еще долго анализировала ситуацию по приезду домой. Общалась с мамой.

Прошло почти 7-8 лет, опыт уже достаточно. Ситуаций за это время пережито, не мало.