Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Как я учила английский в детстве?⠀

Ко мне на занятия приходит много детей в возрасте от 10 до 15 лет, и рано или поздно, наступает момент, когда дети спрашивают: “Анастасия Валерьевна, а как вы сами выучили английский, ведь это так трудно”! Поэтому сегодня расскажу об этом.⠀ Учить английский я начала во 2-м классе на платных дополнительных занятиях в школе, которые по факту не давали ровным счетом ничего. Особенно помню, какой ужас у маленькой меня вызывало слово “daughter”, совсем не могла запомнить, как оно читается, хотя смотрела в словаре раз 10 (дада- в старом, печатном, с транскрипцией, которую не понимала). В общем, мучилась я, моя сестра, мой папа, и в итоге было принято решение отдать меня к репетитору. ⠀ Тогда, в далеком 2005-м году репетиторы еще не работали по коммуникативной методике, не распечатывали карточки, не делали процесс обучения максимально комфортным для маленького ребенка. Я переписывала тексты, учила слова по методу “слово-транскрипция-перевод”, читала тексты, переводила их, пересказывала, писа

Ко мне на занятия приходит много детей в возрасте от 10 до 15 лет, и рано или поздно, наступает момент, когда дети спрашивают: “Анастасия Валерьевна, а как вы сами выучили английский, ведь это так трудно”!

Поэтому сегодня расскажу об этом.⠀

Учить английский я начала во 2-м классе на платных дополнительных занятиях в школе, которые по факту не давали ровным счетом ничего. Особенно помню, какой ужас у маленькой меня вызывало слово “daughter”, совсем не могла запомнить, как оно читается, хотя смотрела в словаре раз 10 (дада- в старом, печатном, с транскрипцией, которую не понимала). В общем, мучилась я, моя сестра, мой папа, и в итоге было принято решение отдать меня к репетитору. ⠀

-2

Тогда, в далеком 2005-м году репетиторы еще не работали по коммуникативной методике, не распечатывали карточки, не делали процесс обучения максимально комфортным для маленького ребенка. Я переписывала тексты, учила слова по методу “слово-транскрипция-перевод”, читала тексты, переводила их, пересказывала, писала диктанты, решала по ~15 упражнений в качестве домашнего задания. ⠀
Получалось ли у меня учиться таким образом? Да, в итоге это помогло, в школе я получала одни 5-ки. Не помню, чтобы хотя бы раз за четверть у меня вышла 4-ка.


Нравилось ли мне такое обучение? Нет. Я учила тексты по 2 часа, делала упражнения час, писала слова по 10 раз, чтобы запомнить. Какому ребенку такое понравится- да никакому! ⠀
Тем не менее, через “не хочу” и “не могу” я закалила характер и пришла к тем результатам, которые имею сейчас. Я ходила к репетитору в общей сумме 9 лет, начиная со 2-го класса. Делала все по максимуму из того, что мне говорили. ⠀


Позднее, конечно, когда я была в 8-9 классе проснулся неподдельный интерес к английскому: я начала переводить тексты песен, участвовать в конкурсах и олимпиадах, смотреть сериалы - хвала высокоскоростному интернету! То есть ко всем знаниям, что я имела прибавилась моя инициатива, и это в итоге привело меня к успеху, ведь без внутреннего заряда, искреннего желания и интереса, выучить язык по-настоящему невозможно!⠀

А как у вас отношения складывались с языком? Когда начали его учить и на сколько это был успешный опыт?⠀