Ученики любят игры, в любом их формате. Часто, в начале или конце урока я использую обычный резиновый мячик для закрепления какого-либо материала или повторения: задаю вопрос и бросаю мячик любому обучающемуся, если он правильно отвечает, то задает вопрос сам следующему обучающемуся, если неверно или не знает ответа передает эстафету другому ученику. Вариантов такой игры множество. Я купила мяч-глобус с картой мира. Кстати, такой мячик отлично подойдет для уроков-географии: можно закрепить в конце урока тему про изученную страну(кидаем мячик ученику он называет любой факт о новой стране и передает эстафету другому).
Ученики любят игры, в любом их формате.
Часто, в начале или конце урока я использую обычный резиновый мячик для закрепления какого-либо материала или повторения: задаю вопрос и бросаю мячик любому обучающемуся, если он правильно отвечает, то задает вопрос сам следующему обучающемуся, если неверно или не знает ответа передает эстафету другому ученику. Вариантов такой игры множество.
Я купила мяч-глобус с картой мира. Кстати, такой мячик отлично подойдет для уроков-географии: можно закрепить в конце урока тему про изученную страну(кидаем мячик ученику он называет любой факт о новой стране и передает эстафету другому).