Подростки - уникальная и часто противоречивая порода. Как группа, они часто стремятся к индивидуальности и в то же время жаждут признания со стороны сверстников. Они могут вести себя так, будто знают все, но при этом не имеют достаточного опыта. Они чувствуют себя непобедимыми, но часто бывают неуверенными в себе. Некоторые подростки стремятся проверить и бросить вызов авторитету открыто (т.е. открытые споры и конфликты) или скрыто (т.е. пассивная агрессивность). Эта статья посвящена характеристикам пассивно-агрессивных подростков.
Многие психологи определяют пассивно-агрессивное поведение как "модель косвенного выражения негативных чувств вместо их открытого выражения". Существует несоответствие между тем, что пассивно-агрессивный человек говорит, и тем, что он или она делает".
Каковы некоторые из наиболее распространенных черт пассивно-агрессивных подростков? Вот пять основных признаков. В то время как некоторые подростки могут проявлять перечисленные ниже черты от случая к случаю, что может и не быть серьезной проблемой, хронически пассивно-агрессивный подросток будет регулярно прибегать к одному или нескольким из перечисленных ниже видов поведения. Важно отметить, что если пассивная агрессивность подростка не контролируется, она может сохраниться и во взрослой жизни в крайне нездоровых и дисфункциональных семейных, романтических и рабочих отношениях.
Обиды, недовольство и молчание
Одна из наиболее распространенных форм подростковой пассивной агрессивности - это так называемая "молчаливая обида". Пассивно-агрессивный подросток подавляет негативные эмоции, не может или не хочет решать проблему напрямую и прибегает к недовольному молчанию для скрытого выражения гнева и недовольства. Молчание также может использоваться как форма протеста, поскольку оно временно прерывает общение и отношения.
Ложные обещания, промедление и удержание людей в подвешенном состоянии
Удобный способ вести себя пассивно-агрессивно (с точки зрения подростка) - это говорить одно, а делать другое или просто не доводить дело до конца. Соглашаясь изначально, пассивно-агрессивный подросток сразу же снимает с себя давление. Затягивая и откладывая, он надеется, что проблема останется незамеченной, ожидания будут снижены и его больше не будут спрашивать.
Для некоторых подростков хронически заставлять людей ждать, зависать, расстраиваться и разочаровываться - это способ косвенного контроля над отношениями. Он или она получает удовольствие от того, что нажимает на кнопки людей (особенно взрослых).
Придумывание оправданий, обвинение, перекладывание ответственности и виктимность
Два распространенных подростковых оправдания пренебрежения ответственностью: "Что-то случилось, и я забыл" и "Я не так понял, мне показалось, что ты сказал...". Предлагая оправдания (настоящие или выдуманные), подросток надеется получить свободу действий и избежать ответственности за свои поступки. Хотя законная забывчивость или непонимание могут случаться время от времени, и их следует воспринимать с пониманием, хронически пассивно-агрессивный подросток будет постоянно прибегать к оправданиям, чтобы избежать ответственности.
Еще две частые тактики оправдания - это перекладывание вины и виктимность - всегда виноват кто-то другой, и это не подвластно подростку. Таким образом, избегается основная ответственность.
Негативный юмор, поддразнивание и сарказм
Некоторые подростки учатся дразнить и использовать негативный юмор как средство социального сравнения и сравнения со сверстниками. В отношениях между подростками и взрослыми, в которых отсутствует уважение, подросток также может использовать негативный юмор, чтобы маргинализировать, обесценить, принизить или отбросить взрослых. В частности, сарказм может быть использован как коварный способ выражения презрения.
Подросток одновременно бросает вызов авторитету, используя негативный юмор, утверждает независимость (пусть и незрелую), выставляет себя напоказ (особенно перед сверстниками) и наслаждается негативной властью и вниманием. При столкновении с негативным юмором пассивно-агрессивный подросток может легко пойти на попятную, заявить о своей невиновности и сказать: "Я просто пошутил", "Я не это имел в виду" или "Ты не умеешь шутить?". Такова двойственность пассивно-агрессивного поведения.
Пассивно-агрессивные слова и фразы
Ниже приведены некоторые распространенные подростковые пассивно-агрессивные выражения и их возможные мета-смыслы. Зачастую не слова, а тон выдают истинный образ мыслей и эмоции подростка.
"Ладно!" (гнев, неповиновение, сопротивление)
"Что!?" (гнев, обида, раздражение)
"Неважно!" (несогласие, пренебрежение, маргинализация, принижение)
"Мне все равно!" (горечь, негодование)
"Ну и ладно!" (пренебрежение, отстраненность, сбрасывание ответственности)
"Я не сержусь!" или "Я не расстроен!" (сердиться, расстраиваться)
Смайлики и другие эмодзи в сообщениях (тон написанного текста раскрывает истинные намерения и эмоции).
