Многое о человеке говорит его круг чтения. Как он формируется, чем определяется? Часто от учеников слышу вопрос: что почитать? Со временем у каждого читателя появляется своя «золотая книжная полка», на которой находятся только лучшие книги, в которых всё написано про нас. Чтение книг позволяет заново пережить то, что мы уже испытали, или то, чего нам никогда не будет дано испытать… Поэтому так важно ставить на эту полку только лучшее!
Летний список для чтения обязательно должен быть! Но только не такой, который мы все хорошо помним со школьной скамьи.
Что учитель может предложить ученикам для летнего чтения? В феврале-марте предлагаю ребятам составить свою «золотую книжную полку», из этого списка они сами выбирают 1-2 самые интересные книги и презентуют их одноклассникам на последних уроках в мае (контролирую, чтобы книги не повторялись и не были низкопробными). Форма подачи может быть любая – презентация, газета, буктрейлер, ролик и т.п. Ребятам такая работа очень нравится, причем участвуют в ней все. Ученики в результате таких уроков (обычно 3-4) составляют аннотированный список из книг, презентация которых их заинтересовала. Причем в него могут попасть не только художественные, но и научно-популярные издания (был у меня такой любитель муравьев, у которого дома была муравьиная ферма, он с таким увлечение нам об этом рассказал, что я тоже книжки про муравьев в свой список записала). Обычно в таком списке оказываются от 3 до 15 книг. В начале сентября обязательно обсуждаем, кто что из этого списка прочитал, что понравилось/не понравилось.
На следующий год в марте я сама предлагаю такой «свой» список для летнего чтения с краткой аннотацией, ребята выбирают по книге и в мае на уроках их представляют уже с собственными рекомендациями. Иногда бывает, что и не рекомендуют!)))) Но такое было всего один раз!)
Получается интересно, есть выбор по жанрам и тематике, есть возможность обсудить что-то друг с другом. Потом видела, что приносили в школу любимые книги, обменивались для чтения.
Самым большим комплиментом, полученным на выпускном вечере от родителей учеников, были такие слова: "Спасибо за то, что мы стали читать всей семьей!"
Нет, я не лишаю ребят радости от летнего чтения школьного списка, он всегда есть на сайте школьной библиотеки. Но он рекомендован, а значит, есть выбор!
Буду рада, если мой опыт покажется кому-то интересным и полезным. В следующей статье расскажу о таких списках.