Я никогда не мечтала быть учителем, просто в 11 классе поступила на подготовительные курсы в педагогическом институте (это был 1992 год, курсы тогда были новшеством). Поступила, отучилась пять лет и вот с 1997 года работаю в школе. Много сейчас статей о трудном положении учителей, об отношении к педагогам. В основном это все-таки грустные заметки, негативные отзывы. Я же хочу сказать о положительном. Ведь многие учителя, работая в трудных условиях новой образовательной системы, тем не менее не уходят. Значит, все-таки что-то останавливает их. Почему я до сих пор работаю? Может быть, причины будут такие же, как у многих.
Да, я очень устаю за шестидневную рабочую неделю( у меня нет методического дня, нагрузка больше тридцати часов, к тому же филолог- бесконечные проверки тетрадей), но бывают нестандартные уроки, на которых ученикам становится очень интересно работать, а я получаю удовлетворение от их ответов. Такие уроки заряжают учителя, поднимают настроение, пусть на короткое время, но дают возможность отвлечься от грустных мыслей. Наверное это один из плюсов, но не главный.
Потом, однажды моя коллега сказала, что профессия учителя хороша тем, что мы заряжаемся от учеников энергией. Ведь они юные, жизнерадостные, еще не обремененные взрослыми заботами, сами того не замечая, питают нас молодым позитивом. В какой еще профессии такое бывает?
А победы учеников в различных конкурсах, на олимпиадах? Какое восхищение они вызывают! Значит, труд учителя восполнен, он не напрасен. Результаты ЕГЭ, если они высокие, тоже очень радуют. Чувствуешь себя профессионалом и понимаешь, что ты на своём месте, что ты нужен.
Кроме того, я не только учитель, я мама( сразу хочу сказать, что я и мои дети в разных учебных заведениях. Почему — напишу в другой статье). А значит имею большие возможности (спросить у коллег, проконсультироваться по другим предметам), чтобы проконтролировать выполнение домашних заданий, лишний раз объяснить непонятное своему ребенку.
А самая главная причина, которая «держит» меня в школе, это ЛЕТНИЙ длинный отпуск. Я обожаю огород, сад, лес, речку. Лето провожу в деревне, копаюсь в земле( люблю встать спозаранку, прополоть грядки или отправиться в лес), хожу за грибами и ягодами, вдоволь купаюсь в родном Алатыре, катаюсь на велосипеде, читаю книги. Лето без сельской жизни я просто не представляю!
Я тоже, как и многие учителя, сетую на наши профессиональные трудности, тоже устаю, мне многое не нравится в образовательной системе, часто опускаются руки. Но об этом уже много статей написано, зачем повторять? Негатива полно. Но если везде видеть только плохое, жизнь в лучшую сторону не изменится. А вы как считаете?