Найти в Дзене
365 самостей.

Притча о буддийских монахах, убивших команду корабля

Когда-то давно, когда буддизм только начинал распространяться по миру, группа буддийских монахов отправилась проповедовать на остров Ланка. Они взяли с собой много золота для строительства монастырей и ступ. Выбрав корабль, шедший в нужном направлении, монахи отправились в путь. Моряки от буддизма были далеки, зато отлично знали, что такое алчность. Они выяснили, что у буддистов с собой много золота, и задумали убить их, чтобы присвоить богатства. Один из монахов случайно услышал разговор, в котором моряки обсуждали свои планы, и предупредил остальных проповедников. Тогда они решили, что, согласно Учению, должны убить команду первыми, чтобы, испортив свою карму, защитить их от перерождения в одном из адов. Так они в итоге и поступили. В чём смысл? В буддизме убийство учителя (не обязательно своего, это касается любого монаха, ламы, гуру) является более серьёзным поступком, чем убийство простого человека. Это связано с тем, что роль учителей состоит в помощи обретения Просветления др

Когда-то давно, когда буддизм только начинал распространяться по миру, группа буддийских монахов отправилась проповедовать на остров Ланка. Они взяли с собой много золота для строительства монастырей и ступ. Выбрав корабль, шедший в нужном направлении, монахи отправились в путь.

Моряки от буддизма были далеки, зато отлично знали, что такое алчность. Они выяснили, что у буддистов с собой много золота, и задумали убить их, чтобы присвоить богатства.

Один из монахов случайно услышал разговор, в котором моряки обсуждали свои планы, и предупредил остальных проповедников. Тогда они решили, что, согласно Учению, должны убить команду первыми, чтобы, испортив свою карму, защитить их от перерождения в одном из адов. Так они в итоге и поступили.

Обложка создана автором
Обложка создана автором

В чём смысл?

В буддизме убийство учителя (не обязательно своего, это касается любого монаха, ламы, гуру) является более серьёзным поступком, чем убийство простого человека. Это связано с тем, что роль учителей состоит в помощи обретения Просветления другим людям. Когда заканчивается жизнь учителя, многие люди остаются без шанса выйти из круговорота страданий. Поскольку каждый поступок влечёт последствия, а энергия возвращается обратно, страдания от убийства наставника будут намного серьёзнее.

Однако суть притчи не только в этом. В буддизме нет дихотомичности, полярности мышления. Буддийская мудрость направлена на то, чтобы показать сочетание противоположностей в каждом явлении. Общество не едино, обществ много. Благо одного общества может быть злом для другого и наоборот. Каждое наше действие не плохое и не хорошее, оно одновременно и то, и другое. Также и человек не может быть плохим или хорошим. Тот факт, что кто-то сунул руку в огонь, не сделает его плохим. Глупым, недальновидным – возможно, но не плохим.

Общество есть мы и мы есть общество. Каждый в равной степени ответственен за деструктив, который нас окружает. Даже если человек совершил преступление, в этом есть и вина общества, которое вовремя не заметило склонности и потребности конкретного человека. Всё находится в тесном взаимодействии, а мир намного сложнее, чем нам кажется.