По мнению детских психологов, проблема запретов является важной частью воспитательного процесса. «Не кричи!», «Не бегай!», «Здесь нельзя играть!», «Не балуйся!», «Не трогай это!»… Как часто ребенок слышит эти фразы! Многие родители используют слова «нет» и «нельзя» в адрес своего ребенка несколько десятков раз в день. Стоит ли говорить, что не всегда дети реагируют на запреты так, как хотелось бы. Почему же слово «нельзя» иногда действует на ребенка обратным образом? Что можно, а что нельзя запрещать? Как правильно запрещать ребенку?
Правила (ограничения, требования, запреты) обязательно должны быть в жизни каждого ребенка. Их можно разделить на 4 зоны и обозначить цветом: зеленая, желтая, оранжевая, красная.⠀
⠀
🟩В зеленую зону помещаем то, что ребенок может делать сам по собственному желанию. В зависимости от возраста ребёнок может сам выбрать что надеть, что есть, с кем дружить, во сколько приходить и т. д. Чем больше эта зона, тем лучше для развития ребёнка. ⠀
🟨 Желтая зона включает те действия, в которых ребенку предоставляется относительная свобода. Можно, если... Конфеты можно после обеда, мультики после того как уберешь игрушки, погулять с друзьями, если сделаны уроки и т. д⠀
🟧Жизнь есть жизнь, в ней встречаются ситуации, которые заставляют нас иногда попадать в оранжевую зону. Это те ситуации, когда ребенок оказывается в стрессовой ситуации, связанной с переездом, болезнью или смертью кого-то из близких. Здесь важно подчеркнуть ребенку, что разрешение оправдано только исключительными обстоятельствами. Например, если ребенок болеет, можно разрешить спать вместе с мамой⠀
🟥Красная зона включает в себя действия, которые не являются приемлемыми никогда и ни при каких обстоятельствах. Здесь не может быть никаких исключений из правил. Нельзя выбегать на дорогу, баловаться с огнем, причинять боль другим, разрушать ценное (разрисовывать фотографии). ⠀
✔ Требования не должны вступать в явное противоречие с важнейшими потребностями ребёнка. Мы не должны ограничивать потребность ребенка в движении, общении или его исследовательские интересы только потому, что не выносим шума. Лучше создать безопасные условия, чтобы он мог эти свои потребности осуществить. Исследовать лужи можно, но только в высоких сапогах⠀
✔ Правила (ограничения, требования, запреты) должны быть согласованы взрослыми между собой. Если мама запрещает, то и папа должен придерживаться этого правила. ⠀
✔ Используйте разъяснительный и дружественный тон. Запрет, данный в сердитой манере, воспринимается вдвойне тяжелее. Объяснение должно быть коротким и даваться один раз. Причем лучше давать его в безличной форме. Например: "Конфеты едят после обеда" вместо "Положи конфету сейчас же назад!"⠀
