Я проводила много разных конкурсов поделок среди учеников. Один конкурс мне запомнился особенно.
Дело было в 3 классе. Надо было сделать дома игрушку из бумаги и принести ее в класс. Все дети принесли, а одна девочка нет. После уроков я звоню ее маме, спрашиваю, почему не сделано задание, ведь задавала заранее, за 2 недели. А мама делает удивлённое лицо (а вернее, лица ее я не вижу, зато слышу удивленный голос):
- А что, Полина поделку не сдала? Она вчера ее в рюкзак положила, я видела.
- Нет, не сдала, иначе бы я вам не звонила, - отвечаю я.
На следующий день выясняю уже эту ситуацию с ученицей. Она говорит, что поделку не делала. Я ничего не понимаю уже, говорю ей, что поставлю "двойку", а она только молчит.
Мама Полины приходит после уроков в школу и несёт ту самую поделку. А вернее, это были сразу две поделки. Две игрушки: котик и цыплёнок.
Оказывается, девочка сидела и кропотливо делала эти игрушки дома два вечера. Мама так рассказала:
- Мы сначала в интернете нашли много идей игрушек из бумаги. Полина выбирала-выбирала, не могла решить. И кота хотела сделать, и цыплёнка. Я ей посоветовала делать обе поделки. Она и сделала. Я ей не помогала, у меня работа. Дочь сделала всё полностью сама, гордилась своими поделками. Довольная и счастливая в рюкзак их положила и пошла в школу. Потом приносит обратно. Уже грустная. Я ее спрашиваю, почему не сдала. А она в ответ: "Мама, там все такие красивые поделки принесли. Мне было стыдно свои даже доставать".
После этих слов мне стало самой грустно. Красивые у всех были поделки, потому что их делали родители. А игрушку, сделанную полностью ребенком самостоятельно, было стыдно показывать. Это так неприятно, так глупо и бестолково!
Девочка до последнего не хотела показывать свои поделки. Мама сама пришла и показала. Даже "двойка" по Технологии не сломила её стыд за собственный труд. А ведь именно эта девочка - одна из всего класса, кто делал поделку от и до самостоятельно. За это ее следует уважать.
Я, конечно, двойку не поставила. Я поставила ей "5". Очень хотелось проучить детей и родителей и поставить всему классу "двойки". Чтобы в следующий раз родители ничего не делали за своих детей. Но я этого не сделала.
А сколько таких самостоятельных Полин у нас в мире? И сколько детей стыдятся своего труда, хотя должно быть наоборот: это детям-лентяям должно быть стыдно.
Вспомнила знаменитый анекдот:
21:00 — Именно в это время дети признаются родителям, что завтра в школу нужно принести поделку, доклад с цветными фотографиями и пироги на чаепитие.
Анекдот взят с сайта anekdotov.me
Почему, собственно, родители обязаны делать за детей поделки?
Родители в школе отучились, пусть теперь учатся творить дети. Но, как рассуждают заботливые мамы:
- Ребёночек устал, учился в школе, делал уроки, ходил на секцию, занимался с репетитором. Надо ему помочь хоть с поделкой.
- Ребёночек сам сделать не сможет, у него нет к этому таланта. И руки не с того места растут.
- Просто хочется выиграть в конкурсе, чтобы поделка была самой лучшей.
- Уже давно всем известно, что конкурс поделок в саду и в школе устраивается не среди детей, а среди родителей. И мы не будем это правило нарушать.
Рассуждать подобным образом нельзя!
Родители, до каких пор вы будете делать всё за своих детей?
Ваш ребенок не устал, у него сил больше, чем у вас. И талант у него есть, вы просто не хотите его развивать, губите его, не даёте проявить себя. Пусть ребенок сделает как-то некрасиво и криво - пусть. Но зато он сделает САМ. И это так ценно. Пусть он займёт в конкурсе первое место с конца. Зато это будет для него стимулом в следующий раз стараться лучше. И потом, победа в конкурсе - не главное в жизни.
И глупо соревноваться между родителями. Дети должны соревноваться, и только дети.
Всё это я строго говорила на родительском собрании мамам и папам своих учеников. Им было стыдно. Но моя речь принесла свои плоды: больше никто из них не делал поделки за своих детей в моем классе.
Так я добилась того, что Полина перестала стесняться своего творчества, и другие дети тоже. Они делали свои работы сами, кто-то не делал вовсе и честно признавался, что не смог. Зато не приносил мамину поделку, а предпочитал признаваться мне, что не сделал. И я ценила это.
Напишите в комментариях, как у вас обстоят дела с поделками в саду и в школе.
Ставьте "нравится" 👍, поддержите юных творцов.
Вам может быть интересно:
