Всем привет, поговорим об учебе в целом.
Каждому знакомо чувство, когда "быстрее бы этот урок/пара закончились!". Основные причины - усталость или плохое самочувствие, это вполне нормально.
Но, что если ученик пропускает занятия, не делает задания и не работает на уроке? И почему так происходит?
- Тяжелая адаптация. Частая причина для тех, кто только пришел в школу. Помню себя в начальной школе (ух, давно это было), когда нередко "отрубался" на уроке. Тяжко было к школе привыкать, но это получилось и под конец школы имел неплохие показатели по учебе.
- "Это не интересно!". Кому-то по душе точные науки, кому-то - остальные. А тех, кому нравится всё и сразу совсем мало. Сложно винить за это людей. Но это не отменяет необходимости освоить программу. Включается принцип "Хочешь-не хочешь, а надо". (Если не включается - лучше включи заранее :) )
- Смена интересов. Бывший отличник скатился до троек? Достижение высоких результатов в учебе уже не интересует его. (На самом деле оценки решают только в 9 классе, где важен средний балл аттестата, и в 10-11, за красный аттестат и медаль 10 баллов накидывают к результатам ЕГЭ, мб где-то больше). Так или иначе, пока не придет понимание, оценки вряд ли сильно возрастут.
- Не хватает мотивации. "Все равно не знаю, кем быть". Проблема касается профориентации, решив этот вопрос, ученик будет с бОльшим желанием покорять вершину знаний.
- Не хватает энергии. Это больше касается студентов, иногда старшеклассников, которые работают параллельно с учебой. Понятно, что после смены об учебе почему-то плохо думается. Поэтому, если есть возможность не работать - сосредоточьтесь на учебе, хотя бы первые два курса. А старшеклассникам советую уделить больше времени подготовке к ЕГЭ, но это уже по возможностям семьи.
Пиши в комментариях, каке причины я не назвал, о чем еще можно написать.
Источник фото: https://i.pinimg.com/originals/d1/a2/e6/d1a2e65b88e61e2827322e231743c5fa.jpg