На нашем земном плане существуют семь уровней эволюции сознания человека. Следует сказать, что мы приходим на Землю, чтобы пройти все эти уровни и выйти за пределы земного притяжения. Итак, что же это за уровни? Каждый из них соответствует принятой на Востоке, а теперь и на Западе системе энергетических чакр. Их тоже семь.
Первый уровень сознания
Первая чакра, коренная, находится в районе крестца и копчика. Это первый уровень сознания. Люди, приходящие на Землю на этом уровне, совершенно не адаптированы к окружающей социальной среде. Для них не существует понятий нравственности, сострадания и прочих, присущих человеку более высокого уровня сознания духовных качеств. Понятие духовности для них отсутствует. Это еще больше животные, чем люди. Для них главная задача на земле - выжить. Выжить любыми путями и способами. Они не способны к долговременной систематической работе. Любой труд для них в тягость. Потому что он обязывает, он дисциплинирует, он заставляет подчиняться тем законам и правилам, которые приняты в данном обществе. А у них нет опыта прошлых жизненных накоплений, как у большинства людей. Бомжу нечего «вспомнить», потому что социально он чистый лист. Ибо до того, как стать человеком, он воспитывался в другой, чуждой нам среде. Поставьте ребенка к токарному станку и заставьте его семь часов работать. Социально он дитя, хотя по возрасту может быть 20,30,40 и даже 50 лет. Долго бомжи не живут. Посади первоклассника в 10-й класс и потребуй выполнения программы знаний десятого класса. Для детей такого уровня сознания наша система воспитания в детсадах и на предприятиях совершенно не приемлема. Для них программа знаний первого класса практически невыполнима, а их упорно тянут во второй, третий, четвертый, благо больше они не выдерживают — уходят из школы. И учителя облегченно вздыхают. Они тратят на них нервы, здоровье, потому что система образования требует: давай успеваемость. Если не даешь, значит, учитель плохой. Учитель со всем напряжением сил и нервов пытается соответствовать принятой системе, пытается «давать» — не получается. Тогда он, не вдумываясь в глубину явления, идет на подлог: ставит незаслуженные оценки. Заводит подложные журналы для аттестационных комиссий. Взращивая оболтуса, который и в десятом классе читает по слогам и слово «еще» пишет с тремя ошибками. Учитель деградирует, остальные учащиеся, глядя на такое преподавание и попирание нравственных ценностей, развращаются. И кого же мы выпускаем в жизнь? А ведь наши дети — это не только наше будущее, но и будущее страны. Хорошо, если в семье и вузах придерживаются нравственных и моральных принципов.
Как видите, непонимание сути происходящего болезненно отражается на всех звеньях социальной цепи, системы образования, системы труда и системы поведения в социальной среде.
Люди первого уровня сознания в своем поведении руководствуются следующими принятыми в их среде моральными ценностями: обмануть, украсть, убить, подобрать то, что выброшено, как отходы, людьми другой благополучной среды. Чтобы обмануть и получить желаемое, они могут манипулировать принятыми в данном обществе нравственными и моральными ценностями: давить на жалость, чувство сострадания. Они могут прекрасно сыграть роль больного, увечного, несчастного, они могут придумать любые душещипательные истории, чтобы вызвать сочувствие и в конце концов обобрать простодушного человека. И при этом они не будут мучиться угрызениями совести и другими муками нравственного человека. Они просто не знают, что это такое. Они другие. Они еще на пути понимания этих духовных качеств Духовного человека, и поэтому они не переживают, а радуются тому, что получили желаемое. С этими людьми нужно выстраивать особые отношения. Ни в коем случае не относиться к ним с высокомерным презрением. Нужно относиться к ним как к детям, только еще пытающимся подняться на первую ступеньку лестницы, и с третьей ступеньки, на которой находится большинство населения нашей страны, нужно подать руку и помочь одолеть первый социальный рубеж в своей жизни.
И чем корректнее, чем осознаннее человек это сделает, тем больше поможет не только ему (бомжу), но и себе, своим детям, обществу, стране. Иначе говоря, нужно не только на индивидуальном, но и на общественном плане разработать систему отношений с такими людьми на всех уровнях социальной лестницы данного общества.
Проблема эта комплексная. И поэтому решать ее надо на уровне юриспруденции, образования, экономики, социальной адаптации, религии, эзотерики. Кстати, об эзотерике. Это наука о тайных знаниях, которые хранятся в анналах посвященных или мудрецов и в их тайных лабораториях. С помощью вибраций звуков они могут поднимать многотонные глыбы камней на высоту 300 метров. А вспомните иерихонские трубы, звуки которых разрушили стены Иерихона.
И это не легенда — это факт. Почему эти знания пока хранятся в тайне от человечества? Да потому, что при нынешнем уровне сознания, при нынешнем запредельном уровне агрессии, человечество использовало бы эти знания не на созидание, а на разрушение. Как оно использовало тот же звук, магнитные поля, психотронику, атомную энергию и т.д. Знания даются человеку постепенно, по мере роста его сознания. Не случайно на российской сцене появились Кашпировский, Чумак, Налимов, Борис Сон, Козырев, Шипов, Акимов, Плыкин. Все они носители новых, необычных для людей современного сознания знаний.
Как можно, например, получить энергию из пустоты, из любого места, где мы находимся? Оказывается, мы плаваем в море энергии. А вспомним Николу Тесла, который изобрел установку, получающую энергию из пустоты.
И когда он обратился к спонсорам с просьбой профинансировать внедрение его изобретения в жизнь, те спросили: а как мы можем контролировать поступление и расход этой энергии? Как, на каком основании мы можем взимать деньги с потребителей? Какую прибыль мы можем извлечь из всего этого? Ученый, пожав плечами, ответил: как можно контролировать потребление океана? Стоимость будут иметь только приборы для изъятия энергии, а сам источник неиссякаем, он самодостаточен. Попробуйте продавать людям, живущим на берегу океана, воду из этого океана. Что, вы можете огородить его колючей проволокой и выставить охрану? Финансисты не дали денег. Сознание власть имущих оказалось не готово принять революционное изобретение ученого. Оно влекло за собой не только изменение сознания всего человечества, но и глобальную перестройку устоявшихся общественно-политических отношений. А куда девать миллионы людей, занятых добычей, реализацией и эксплуатацией энергетических ресурсов планеты? Что делать с электростанциями, ЛЭП, с промышленностью, которая все это обслуживает? Как видите, вопрос внедрения в жизнь новых знаний непростой.
Вот вы можете задать мне вопрос: а как и кто может определить, какого уровня рождается ребенок? Поверьте мне, есть люди, которые могут это сделать на любом расстоянии от роддома и причем еще в утробе матери. Компьютерная система позволяет нам знать сколько, в каких роддомах России рожениц. И если по статистике каждый час в стране на свет появляется х младенцев, то совсем нетрудно где-нибудь в одной центральной лаборатории или организации получить данные не только о его уровне сознания, но и о состоянии его здоровья, о физических и других отклонениях, получить рекомендации, как все это исправить. И это не фантазия, это доказанный факт (см. работы В.Ю. и Т.С. Тихоплавов, Физика веры). Тем не менее, несмотря на очевидные факты и свидетельства, старое сознание усиленно сопротивляется всему новому. Оно пытается его дискредитировать, отвергнуть, удушить. Не случайно на ТВ и радио пытаются распинать и Кашпировского, и Чумака, и других. А комитет по лженауке во главе с Кругляковым пытается отвергнуть очевидные достижения Шипова, Акимова и Плыкина. Между прочим, нашими учеными уже построена установка, получающая энергию из пустоты. Небольшой ящик снабжает горячей водой, обогревает и освещает десятиэтажный дом. Конечно же, энергия из ниоткуда или, вернее, отовсюду — это смерть для Круглякова, который всю жизнь занимался термоядерными энергиями. Только настоящие ученые могут иметь мужество отказаться от старой парадигмы, от старых своих убеждений и с радостью принять новое. Потому что они прекрасно понимают: прогресс, эволюцию остановить нельзя. На смену старому всегда приходит новое. И как бы оно на первый взгляд ни казалось нам необычным, фантастичным, парадоксальным, неприемлемым, оно обязательно восторжествует. Вспомните: плоская Земля, неподвижно стоит на трех китах, и Солнце вращается вокруг нее. Земля — центр вселенной. Единственная обитаемая планета во всем мироздании. Сколько потребовалось пролить крови лучшим сынам человечества, сколько их было сожжено на кострах инквизиции, чтобы в конце концов все человечество осознало: а Земля-то круглая. И не Солнце вокруг нее, а она вокруг Солнца вращается. И Вселенная полна жизни.
Самое страшное преступление на Земле — это невежество. Оно насилует, распинает, сжигает, убивает, обливает грязью.
А вы как думаете? Пишите в комментариях, приходилось ли вам сталкиваться с вопиющим невежеством и как на это вы реагировали?
