Продолжаем разговор о числительных, начатый в предыдущей статье.
Одной из важнейших проблем в стилистике русского языка является проблема согласования. Иногда читаешь текст и думаешь: «Какой же бессвязный бред!» И это не фигура речи. В нормальном, правильно построенном предложении все слова связаны друг с другом в гармоничную конструкцию. Числительные тоже участвуют в этих связях, но такая специфическая часть речи не может без запутанных правил.
Связь числительных с существительными
Числительные в художественном тексте не существуют сами по себе, это не учебник математики. Они вступают в сложные отношения с другими частями речи. Чтобы было хоть немного более понятно, буквально пару слов скажу об этих связях.
Немного ликбеза
Синтаксические связи слов в предложении бывают трёх видов:
- примыкание;
- согласование;
- управление.
Примыкания мы касаться не будем, а вот согласование и управление – это те связи, которые устанавливаются между числительными и другими словами в предложении. Оба эти типа связей предполагают наличие главного слова и зависимого от него.
При согласовании зависимое слово согласовывается с главным в роде, числе и падеже. Например: «красная шапка», «красные шапки», «красных шапок» и т. д. «Шапка» здесь главное слово, а «красная» — зависимое.
Связь управления выражается в том, что зависимое слово подчиняется главному, которое им управляет и требует постановки в определённом роде, числе и падеже. Например: «читал книгу», «отдыхал на диване». Главные слова здесь глаголы, именно они управляют существительными, то есть требуют употреблять в определённом, жёстко заданном падеже, роде, числе.
А что там с числительными
Синтаксическая связь числительных с существительными кажется наиболее очевидной и простой. Ведь существительные обозначают объекты, которые мы считаем, и даже если числительные употребляются без них, то всё равно существительные подразумеваются. Например: «семеро смелых». Однако с числительными, как и вообще всегда, всё очень непросто.
Казалось бы, достаточно определить, какое слово в связке «числительное+существительное» главное, и все проблемы решатся.
Если числительное — главное слово, то оно управляет существительным, требуя его постановки в родительном падеже и (внимание!) единственном числе: «три поросёнка», «два студента», «четыре карандаша».
Но это касается только числительных «два», «три», «четыре». А вот числительные «пять», «шесть», «семь», «восемь», «девять» и «десять» уже требуют постановки существительных в родительном падеже, но множественного числа: «пять поросят», «шесть красавиц», «десять яблок» и т. д.
Двухзначные числа (и более) согласуются исходя из последней цифры: «двадцать два студента», «тридцать шесть студентов».
Вообще, несмотря на «заморочистое» правило, ошибки в этом случае встречаются редко, так как мы с детства запоминаем, как надо говорить, а потом писать, даже не задумываясь о правиле.
Как вы поняли, речь шла о ситуации, когда числительное выступало в роли подлежащего. Иначе обстоит дело, когда числительные становятся зависимыми словами, тогда между ними и существительными возникает связь согласования. Например: «Жили у бабуси два весёлых гуся». «Два» — главное слово, «гуся» — зависимое. Но: «Двум гусям сшили кепки». Здесь числительное «двум» согласуется с существительным «гусям». «О двух гусях», «двумя гусями» и т. д.
Речь шла о количественных числительных. А есть же ещё и собирательные, с которыми тоже непросто. Они, будучи главными словами, управляют существительным в родительном падеже: «семеро козлят», «трое студентов», «пятеро авторов». И тут вы, конечно, вспомните, что собирательные числительные не употребляются с существительными женского рода. Поэтому, например, предложение:
- «Поговорим о троих женщинах» содержит ошибку.
- Правильно: «Поговорим о трёх женщинах».
Однако даже в таком запутанном правиле есть исключения. Куда же без них!
Всегда зависимым является слово «один» и другие числительные, заканчивающиеся на единицу. Поэтому они в словосочетании подстраиваются под главное слово, изменяясь вместе с ним. «Один пирог», «двадцать одним пирогом», «об одном пироге» и т. д.
Зависимыми являются и порядковые числительные: «первый», «седьмой», «одиннадцатый» и т. д. Например: «седьмой ученик», «седьмым учеником», «о седьмом ученике» и т. д.
Возможна и двойная связь для числительных «два/две» и «оба/обе». Числительные мужского рода являются главными и управляют существительными, а числительные женского рода находятся в подчиненном положении и согласуются с ними. (Ау, феминистки!) «Два стакана», но «две тарелки»; «оба ученика», но «обе ученицы». И уж точно не «обои»!
Согласование с глаголами
Тут нужно помнить, что логически глагол связан не с числительным, а с объектами, которые мы посчитали. То есть если «в класс пришли двадцать учеников», то пришли именно ученики. Так писать и говорить правильно. Однако есть и другой вариант, когда глагол ставится в единственном числе и в среднем роде: «В класс пришло двадцать учеников». Это не ошибка. Оба эти варианта равноправные. Однако есть некоторые нюансы, которые подскажут, как сделать лучший выбор. Именно лучший, так как правильны оба.
- Во-первых, выбор формы глагола зависит от активности субъектов. Активным больше подходит глагол множественного числа — «пришли».
- Во-вторых, если посчитанные объекты представляют некую целостность, общность, то лучше использовать глагол среднего рода, например, «в классе сидело двадцать учеников». Сидело кучкой, а приходили они по одному.
- В-третьих, если важно количество, а не действие с ним: «два килограмма сахара потребовалось на варенье».
Тот же принцип действует, и если повествование идет в настоящем времени, только там употребляется глагол не среднего рода, а единственного числа.
«Десять жонглёров выступают перед зрителями».
«За ними наблюдает пятнадцать гостей».
Тут нет ошибки, выбор за автором и его чувством текста.
Но здесь тоже есть исключение. Если в числительном на конце цифра один, то глагол согласуется именно с этим «одним»: «двадцать один человек пришёл на митинг»; «тридцать одина тарелка стояла на столе».
И ещё. Если в роли числительных выступают счётные существительные: миллион, тысяча, пара, тройка, то глагол согласуется с ними в роде и числе. Например: «Миллион рублей пришёл мне на счёт» (помечтать-то можно). «Тысячи цветов были высажены»; «первая тройка спортсменов пробежала…»
Согласование с прилагательными
В случае согласования числительных с определениями мы опять сталкиваемся с дифференциацией по категории рода. Определение, расположенное между числительным и существительным женского рода, ставится в именительном падеже, а перед существительным мужского рода — в родительном. Например: «две новые ученицы», но «два новых ученика».
- «Три красивые цветка стояли в вазе» — это неправильно.
- «Три красивых цветка стояли в вазе» — это правильно.
- «Три красивых женщины шли навстречу» — это неправильно.
- «Три красивые женщины шли навстречу» — это правильно.
Если определение в предложении находится перед парой числительное+существительное, то оно ставится в именительном падеже вне зависимости от рода существительного. Например: «каждые три часа звучала сирена», «последние две девушки были особенно привлекательны».
На выбор формы определения может влиять и форма глагола. Например: «проведены три решающие схватки»; «проведено три решающих схватки».
Вот такие запутанные правила с этими числительными. Большинство из них соблюдаются интуитивно людьми с хорошим чувством слова, текста. А тем, у кого этого чувства нет, остаётся только учить правила или постоянно сверяться со шпаргалкой.
