Как поддержать ребенка при неудаче?
Не нужно говорить ребенку, что у него не получилось что-то сделать.
Это вызывает еще большее разочарование и усиливает неуверенность.
Лучше всего разделить с ним его проблему.
Ребенок, увидев, что вы разделяете его чувства, будет чувствовать себя увереннее и не будет сомневаться в своих силах.
Но очень важно, как бы это ни было сложно, не делить неудачу ребенка на свою и его. Не говорите: "У тебя не получилось, потому что ты..."
Это может звучать как обвинение и вызвать гнев или обиду.
Но ребенок, конечно же, будет расстроен, если вы скажете, что он не смог этого сделать, потому что это был совсем не его день.
Лучше сказать: "Ты не смог выполнить это задание, потому что..."
Можно добавить: "Я знаю, что ты очень старался, но в следующий раз тебе это удастся". Не стоит спрашивать: "Почему у тебя это не получилось?"
Этот вопрос только вызовет агрессию и разочарование.
Лучше сказать: "Если бы я знал, как это делается, то тоже, возможно, смог бы это сделать".
Если ребенок просит о помощи, помогите ему и поддерживайте его, пока он не сделает это задание. Но не переусердствуйте.
Если ребенок просит вас "сделать это вместо него", объясните ему, что он должен сам проявить силу воли, чтобы справиться с заданием, и тогда он сможет гордиться собой.
В противном случае ему не нужно будет гордиться, а вам придется помогать ему и поддерживать его.
Когда вы спрашиваете ребенка, почему он не смог выполнить задание, убедитесь, что у вас есть время спокойно выслушать его.
Не упрекайте его за то, что он сделал не так. Объясните, что вы понимаете, почему он не смог выполнить задание, и предложите ему попробовать сделать его снова.
Если он просит о помощи, помогите ему и поддерживайте его, пока он не сделает это задание.
Не говорите: "Ты никогда не научишься".
Это может привести к тому, что ребенок вообще никогда не будет делать задание самостоятельно.
Вместо этого скажите: "То, что ты не смог сделать сейчас, возможно, тебе удастся в другой раз". Используйте слово "возможно" вместо слова "никогда".
Если ребенок не смог выполнить задание, объясните, почему ему следовало бы попробовать сделать его, но не критикуйте его.
Объясните, что он должен сам проявить силу воли, чтобы справиться с заданием, и тогда он сможет гордиться собой.
В противном случае ему не нужно будет гордиться, а вам придется помогать ему и поддерживать его. После этого помогите ему в выполнении задания.
Если ребенок просит о помощи, помогите ему и поддерживайте его, пока он не сделает это задание.
Не говорите: "Ты никогда не научишься".
Это может привести к тому, что ребенок вообще никогда не будет делать это задание самостоятельно.
Вместо этого скажите: "То, что ты не смог сделать сейчас, возможно, тебе удастся в другой раз".
Используйте слово "возможно" вместо слова "никогда". Если ребенок не смог выполнить задание, объясните, почему ему следовало бы попробовать сделать его, но не критикуйте его.
Объясните, что он должен сам проявить силу воли, чтобы справиться с заданием, и тогда он сможет гордиться собой. В противном случае ему не нужно будет гордиться, а вам придется помогать ему и поддерживать его. После этого помогите ему в выполнении задания.
Если ребенок просит о помощи, помогите ему и поддерживайте его, пока он не сделает это задание.
Не говорите: "Ты никогда не научишься".
Это может привести к тому, что ребенок вообще никогда не будет делать это задание самостоятельно.
Вместо этого скажите: "То, что ты не смог сделать сейчас, возможно, тебе удастся в другой раз". Используйте слово "возможно" вместо слова "никогда". Если ребенок не смог выполнить задание, объясните, почему ему следовало бы попробовать сделать его, но не критикуйте его.
Объясните, что он должен сам проявить силу воли, чтобы справиться с заданием, и тогда он сможет гордиться собой. В противном случае ему не нужно будет гордиться, а вам придется помогать ему и поддерживать его. После этого помогите ему в выполнении задания.