Добрый день, уважаемые читатели! Вот и наступил август и моя более менее восстановившая нервная система, начала снова выдавать симптомы дергающего глаза, памятуя о прошлых учебных годах.
Когда мы с моей старшей дочкой готовились к первому классу, на родительском собрании, директор школы четко дала понять, что возможность выбора педагога младших классов, можно сказать второй мамочки, у родителей отсутствует. Тот учитель, которого предоставит нам школа, опираясь на какие-то свои приоритеты и требования, будет вести нас дорогой знаний ближайшие четыре года.
На тех порах нам повезло, педагог, к которому в класс мы попали, полностью устраивал меня и ребенка. Она быстро нашла подход к моей первоклашке, чем покорила наши сердца. Была строга когда нужно, всегда интересовалась делами каждого ученика и даже, поняв что у нас пробелы в навыках чтения, сама записала нас в кружок "читаем вместе" и на дополнительный интенсив, что позволило скорректировать эти моменты.
Но, как говорят, " не долго музыка играла", ситуация сложилась таким образом, что что наш педагог ушел... и на ее место взяли молодого специалиста (Не совсем молодого, но с минимальным опытом работы по профессии и только из трехлетнего декрета, еще и из региона. Кто не понимает о чем я говорю, темпы и объемы работы в Москве и регионах значительно отличаются). На первых моментах я даже думала что это хорошо, молодой "неперегоревший" преподаватель, должен быстро найти точки соприкосновения с ребятами, разработать интересный подход к учебному процессу.
По факту работа учителя не впечатлила. Это стало заметно по уровню знаний ребенка, который ранее прибегал домой и рассказывал о том чего нового и интересного он узнал, а теперь смотрел на меня и на учебник как будто в первый раз видел. Домашнее задание, а точнее невыполненная программа урока-ссылка на видео в Ютуб !!! Ютуб КАРЛ!!!. Посмотреть, сделать и принести. Чтение мы забросили от слова совсем..это наша большая проблема, пытаюсь заинтересовать, но у меня плохо получается. А новый педагог и не пытается. В общем, желание работать отсутствует, амбиции нулевые, от дополнительных занятий отбивается, собрания, только по требованию родителей. Пришел..пробубнил и кинул контрольную совсем неподготовленным детям.
Что остается делать в такой ситуации, если мест в классах у сильных педагогов нет, а хочется чтобы базовые знания и навыки ребенок всё-таки получил? А остаются только репетиторы....Я в ужасе от разговоров с мамами учеников- репетиров по основным предметам сейчас нанимают уже в первом-втором классе! Государственное образование совсем умыло ручки и барахтайтесь как хотите. Сейчас у нас есть репетитор по английскому (сложный предмет, изучение требует индивидуального подхода), но как только замаячила перспектива оплаты репетиторства второклашке еще как минимум по двум предметам, я приложила все усилия, чтобы перевести ребенка в другой класс. Надеюсь затея была удачной, буду держать в курсе).