НИ ПЕТЬ, НИ РИСОВАТЬ. это то, что я слышала от мамы. в период взросления, чем дальше, тем больше я чувствовала свою несостоятельность и дефектность. я сравнивала себя со всеми, кто был даже мало мальски лучше меня по моему субъективному мнению. особенно непригодной я себя ощущала в сравнении с талантливыми людьми. это была большая боль понимать, что кто-то танцует, поёт, играет на инструменте, рисует или вообще имеет хобби, а я ничего не умею, ничем не занимаюсь. хоть я и ходила на некоторые кружки и в музыкальную школу, но так чтобы меня что-то серьёзно увлекало, такого не было. и это было так болезненно ощущать, что я хуже других. я зажималась, чувствовала себя не комфортно в присутствии таких людей, особенно девочек. ставила себя сразу на несколько ступеней ниже. и вот сейчас я осознала как это всё не важно. да, это отлично, если человек что-то умеет. в первую очередь для него же самого. только это вообще не равно, что ты будешь больше нравится людям и противоположному полу.
Родительское обесценивание. Почему это плохо и что нельзя говорить ребенку
4 августа 20214 авг 2021
8
2 мин