Картинки-схемы: как научить ребенка слышать ваши запреты

Любой родитель рано или поздно сталкивается с тем, что ребенку нужно что-то запретить.

Если в дошкольном возрасте мы только знакомим ребенка с миром, то потом, в подростковом возрасте, необходимость предостерегать свое чадо от чего-то не только сохраняется, но и возрастает!

Для того, чтобы ребенок вас не просто слушал, но и слышал запреты, во всех возрастах следует придерживаться двух принципов:

1. с ребенком до 3-х лет в разговоре как можно меньше употребляйте частицу "не". Детская психика до этого возраста просто не способна ее адекватно воспринять.

Ваша задача как родителя - объяснить ребенку, почему ему не следует что-то делать.

Например, нельзя сидеть на земле - ты можешь простудить спину.

Нельзя долго смотреть мультики - у тебя могут заболеть глазки.

Нельзя толкать других детей - им может быть больно или они могут ударить тебя в ответ.

Однако простого объяснения запрета МАЛО!!!

Вы объяснили ребенку, что нельзя бегать по лужам. Но не сказали главное - а что можно делать вместо этого!!!

ОДНОВРЕМЕННО с первым принципом важно соблюсти второй принцип!

2. Нельзя что-то запрещать, не давая альтернативы запрету!

Этот принцип важно помнить во всех возрастах!

Сравните две ситуации, они изображены ниже.

Ситуация 1 - ребенку ПОСТОЯННО все ЗАПРЕЩАЮТ. Не важно, объясняя причину или нет. Ситуация 2 - ребенок ищет другую среду (ЛЮБУЮ), где ему будет МОЖНО ВСЕ!

Чаще всего ребенок или подросток который рос среди одних запретов, рано или поздно найдет себе кампанию, где ему разрешат все.

Как правило, только социально-неблагоприятные кампании разрешают своим членам ВСЕ!

Потому эти кампании растут и множатся, потому дети и подростки бегут туда сломя голову - они бегут за свободой, за разрешениям, за снятием запретов!

Любому запрету должна быть АЛЬТЕРНАТИВА!!! и эту альтернативу ВАЖНО ПРАВИЛЬНО ПОДАТЬ!!!

Разрешение или предложение что-то сделать должно идти после того, как вы что-то запретите.

Психика человека запоминает первые и последние фразы. Детская и подростковая психика - слышит первые фразы, но отдает приоритет только последним!

Сравните две следующие картинки:

Ребенок запомнит только конец фразы - Не смотри больше мультики! ЗАПРЕТ БЕЗ АЛЬТЕРНАТИВЫ! Его мозг не воспримет альтернативу, сказанную ДО запрета!

Ребенок запомнит только конец фразы - Порисуй, у тебя это здорово получается!

Одна и та же фраза, сказанная взрослым ребенку, абсолютно по-разному воспринимается ребенком! Стоило только поменять местами запрет и его альтернативу!!!

Проявляйте благоразумие в запретах! НЕ запрещайте ребенку все! Ведь ВСЕ не может быть опасным!

Родитель правильно запретил ребенку бегать по лужам. Подумайте сами - что опасного в беготне по лужам?! Не говорю по метровую глубину некоторых канав, а имею ввиду обычные городские лужи. Разрешите ребенку в них прыгать, бегать, но делайте это правильно!

Если быть до конца "правильным" родителем, то помните, что в любом возрасте следует как можно меньше употреблять частицу "не", просто переформулировав предложение!

Все описанные выше правила применяйте не только с малышами, но и подростками, их психика так же будет откликаться на эти особенности! Только скорость ответа будет быстрее!

Любите себя и своих детей! Воспитывайте их правильно, сохраните свое и их здоровье, оно вам всем пригодится!

Если вам понравилась статья, была полезна или просто хотите меня поддержать - поставьте, пожалуйста, палец вверх в конце страницы 👍.

И подписывайтесь на мой канал по ссылке! Пишу каждый день для родителей, учеников, педагогов! Если есть вопросы или замечания - буду рада прочитать их и ответить вам в комментариях! 🌹👀