В детстве все мы посещали кружки, спортивные секции. Сейчас я работаю в системе дополнительного образования, и сама веду их. У нас они громко называются «объединения по интересам». Перед написанием статьи я связалась со своими одноклассниками. Они ярко дополнили мои воспоминания.
Ностальгия
Первым моим кружком была балетная студия. Занималась там 5 лет. Директором недавно открывшегося Дворца Культуры была моя бывшая воспитательница детского сада. Каждый год при встрече она приглашала меня на занятия. Совсем не потому, что у меня были какие-то данные. Совсем наоборот. Я была толстая, неуклюжая, совершенно нерастянутая, да ещё с врождённым дефектом стопы. Словом, не Галина Уланова.
В пятом классе перешла на гимнастику. Гимнасткой я была такой же, как и балериной. На брусья меня забрасывали всем классом, а с бревна я сваливалась через пару шагов. Видимо, земное притяжение на меня действовало сильнее. Тренер страдал молча. Ни одного дурного слова сказано не было.
Однажды я заметила, что он тихо беседует с коллегой по лёгкой атлетике, поглядывая на меня. Всё понимая, я послушно сменила секцию. Там мои успехи были не лучше. Козла не только перепрыгнуть – взгромоздиться на него не могла, а под перекладину мне предлагали подныривать.
Но на следующий год тренер предложил мне продолжать. Никто из них не отмахнулся от меня. Спорт, танцы – это было развитие для ребёнка, а не средство зарабатывания престижа педагога или организации, где проходили занятия. Невзирая на мою полную непригодность, со мной занимались в полную силу, воюя с моими капризами и шалостями. Потому что ценностью был ребёнок, а не медали.
Плохо помня вопросы оплаты, спросила у друзей:
– Конечно нет!
– Когда и что в СССР было платным?
Моя мама для танцев шила мне пачку, остальные костюмы заказывал клуб. Да ещё для драматического кружка, где я играла свинью в спектакле «Кошкин дом», мы сами дома сочиняли костюм. Всё. Все материальные затраты.
Не могу сказать, как обстояло дело во всём Союзе. Но тогда и мыслей не было про социализм в отдельно взятой квартире. Везде не мы приходили в кружки и секции для педагогов, а они работали для нас.
Наступившее «счастливое будущее»
Приближается время набора детей в объединения по интересам. Это самый нелюбимый период в работе любого педагога дополнительного образования. Такое чувство, что нас больше, чем детей. Мы приглашаем, расписываем, как интересно у нас заниматься, придумываем всякие фишки. И всё это для бесплатных объединений. На платные набирать детей ещё сложнее.
Первый вопрос, который нам задают даже первоклассники, когда мы приходим к ним с рекламой:
– А это платно? Сколько стоит?
Популярность дополнительного образования снижается и в Беларуси, и в России. Связывают это с материальной стороной вопроса. Всё ведётся к тому, что только половина кружков будет бесплатной. При этом материалы для работы, инструменты родители приобретают сами. А уж спортивные секции уже давно работают по запредельным ценам.
Официально результативность измеряется не тем, какое развитие получил ребёнок на занятиях, а дипломами и медалями. Т.е. дети вроде меня должны оставаться за бортом. Ребятне нравится соревновательный момент, но всё-таки у этой тенденции много подводных камней.
Да и такое обилие кружков тоже не везде. Есть места, где детям до пятого класса никто ничего не предлагает, никому они не нужны. При том, что там буйным цветом процветает наркомания. Но у губернатора на такие мелочи денег нет. В городе с населением 14 тыс. человек нет нормального спортивного зала. А ведь когда-то был.
Вот и получается, что хоть педагоги по-прежнему работают, как и в СССР, всем сердцем, но вот вектор образования изменился. И каждый раз, услыхав слово «реформа», я вздрагиваю.
Вы согласны согласны со мной? Пишите в комментариях.