Платон являет собой одну из самых грандиозных фигур в истории философии и человеческой культуры вообще. Вряд ли можно найти мыслителя, который может с ним сравниться по степени влияния на всю последующую философскую, политическую и религиозную мысль, мыслителя, который в наши дни становится предметом жарких дискуссий, касающихся самых злободневных вопросов общественной жизни. Воздействием Платона затронуты наиболее значительные философы т ученые Античности, Средневековья, Ренессанса и Нового времени. Известный британский логик, математик и философ Альфред Уайтхед заметил, что вся западная философия представляет собой, в сущности, комментарий к Платону. Тем не менее, несмотря на это влияние, Платон был и остается великим неизвестным в истории человеческого духа. Мистик Платон или рационалист, творец мифов или первый европейский логик, идеолог реакционной аристократии или первый коммунист – ответы на эти вопросы очень разные.
Платон родился в 428/427 г. до н. э. в Афинах. Он принадлежал к древнему аристократическому роду, восходившему к первому афинскому царю Кодру и великому реформатору Солону. В юности Платон посвящал себя поэзии. Его литературная одаренность видна на многих страницах дошедших до нас сочинений. Однако Платон чувствовал в себе призвание политика. Как и многие юноши Афин того времени, он искал решение вопроса о справедливом государственном устройстве. В поисках ответов он натолкнулся на странную фигуру Сократа, который стал для него наставником в жизни и учителем философии. Несправедливый приговор, осуждение и казнь афинского мудреца окончательно отвращают Платона от карьеры политика. Платон перестает верить в возможность достижения справедливости в греческих государствах того времени. Когда Сократ умер, Платон покинул Афины, остановившись сначала в Мегаре, но затем отправившись в несколько других мест, включая, возможно, Кирену, Италию, Сицилию и даже Египет. По возвращении в Афины, он организует собственную философскую школу – Академию. Академия стала крупнейшим математическим центром того времени. В своих письменных диалогах Платон передал и расширил идеи и методы своего учителя Сократа. Основанная им Академия была, по некоторым сведениям, первым университетом в мире, и в ней он обучал своего величайшего ученика, столь же влиятельного философа Аристотеля.
Платон постоянно восхищался различием между идеальными формами и повседневным опытом, а также тем, как он проявляется как для отдельных людей, так и для обществ. В своей самой известной работе «Республика» он представил цивилизацию, управляемую не низкими аппетитами, а чистой мудростью короля-философа.
Смысл Теории Форм Платона
Для нефилософа теория Форм Платона может показаться трудной для понимания. Если мы сможем поместить эту теорию в ее исторический и культурный контекст, возможно, она станет более понятной.
С философской точки зрения Платон находился под влиянием традиции скептицизма, включая скептицизм своего учителя Сократа, который также является звездой диалогов Платона. Для многих ранних греческих философов было очевидно, что мы живем в мире, который не является источником истинного, то есть вечного, неизменного знания. Мир постоянно меняется. Времена года отражают перемены. Ничто не бывает постоянным: здания рушатся, люди, животные и деревья живут, а затем умирают. Даже настоящее обманчиво: наши чувства зрения, осязания и вкуса могут время от времени подводить нас. То, что кажется водой на горизонте пустыни, на самом деле мираж. Или то, что я считаю сладким в один момент, в следующий может показаться кислым. Гераклит, досократический философ, утверждал, что мы никогда не можем войти в одну и ту же реку дважды.
В своих диалогах Платон через Сократа доказывает, что, поскольку материальный мир изменчив, он также ненадежен. Но Платон также считал, что это еще не все. За этим ненадежным миром внешнего вида скрывается мир постоянства и надежности. Платон называет этот более реальный (потому что постоянный) мир «форм» или «идей» ( эйдос / идея по-гречески). Но что такое платоническая форма или идея?
Возьмем, к примеру, идеальный треугольник, как его мог бы описать математик. Это будет описание Формы или Идеи Треугольника. Платон говорит, что такие формы существуют в абстрактном состоянии, но не зависят от умов в их собственном царстве. Рассматривая эту Идею идеального треугольника, у нас может возникнуть соблазн взять карандаш и бумагу и нарисовать его. Наши попытки, конечно, не увенчаются успехом. Платон сказал бы, что попытки людей воссоздать Форму закончатся бледной копией совершенной Идеи, точно так же, как все в этом мире является несовершенным представлением ее совершенной Формы. Идея или форма треугольника и рисунок, который мы придумываем - это способ сравнения идеального и несовершенного. Насколько хорош наш рисунок, будет зависеть от нашей способности распознавать форму треугольника. Хотя никто никогда не видел идеального треугольника, для Платона это не проблема. Если мы можем представить в уме Идею или Форму идеального треугольника, тогда Идея Треугольника должна существовать.
Формы не ограничиваются геометрией. Согласно Платону, любой мыслимой вещи или собственности существует соответствующая Форма, прекрасный пример этой вещи или свойства. Список почти неисчерпаемый. Дерево, Дом, Гора, Мужчина, Женщина, Корабль, Облако, Лошадь, Собака, Стол и Стул - все это примеры предположительно независимо существующих абстрактных совершенных Идей.
Платон говорит, что истинное и надежное знание принадлежит только тем, кто может постичь истинную реальность, скрытую за миром повседневного опыта. Чтобы постичь мир Форм, люди должны пройти трудное образование. Это также верно в отношении царей-философов Платона, которые должны воспринимать форму добра, чтобы быть хорошо информированными правителями. Нас нужно научить вспоминать это знание Форм, поскольку оно уже присутствует в уме человека, потому что его душа, очевидно, была в мире Форм до своего рождения. Например, от кого-то, кто хочет заниматься архитектурой, потребуется вспомнить свои знания о формах здания, дома, кирпича, напряжения и т. д. Тот факт, что этот человек может не иметь абсолютно никакого представления о проектировании здания, не имеет значения. Основываясь на этом, если вы не можете вспомнить необходимые знания, значит, вы явно не подходите для роли архитектора или короля. Не все подходят для того, чтобы быть королем, так же как не все подходят для изучения математики. И наоборот, очень высокий стандарт в определенной профессии предполагает знание ее форм. Большинство людей не могут быть осведомлены о природе Форм, потому что Формы не могут быть открыты через образование, а только вызваны.
Чтобы объяснить наше отношение к миру форм, в « Республике» Платон использует аналогию с людьми, которые всю свою жизнь проводят в пещере. Все, что они когда-либо видят - это тени на стенах, созданные их костром. По сравнению с реальностью мира Форм, реальные физические объекты и события аналогичны тем, что являются лишь тенями. Платон также пользуется возможностью использовать аналогию с пещерой как политическое заявление. Править должны только люди, способные выйти на солнечный свет и увидеть (вспомнить) истинную реальность (Формы). Ясно, что Платон не был сторонником греческой демократии. Несомненно, его аристократическое происхождение и капризы афинской политики способствовали его взглядам, особенно когда люди проголосовали за казнь его наставника Сократа.
Платон не оставляет сомнений в том, что править могут только особенные люди. Кто те особенные люди, которые могут распознавать формы? Для Платона ответ прост: идеальный правитель - это философ-король, потому что только философы обладают способностью различать Формы. Платон продолжает, что только когда такой человек придет к власти, граждане государства получат возможность выйти из пещеры и увидеть свет.
Спасибо за внимание!