Недавно мне позвонил мой клиент, у которого были проблемы с женой. Сейчас его беспокоила совсем иная причина.
– Здравствуйте, звоню вам по поводу своего сына. Совсем не знаю, что делать, стал неуправляемым, ничего не делает по дому, огрызается и от компьютера его не оторвать.
– Здравствуйте, а сколько ему лет?
– Четырнадцать.
– Скажите, а вчера он был послушный?
– Не-е-ет, протяжно ответил мне клиент.
– А несколько дней тому назад? А неделю? Месяц? Вы можете назвать хотя бы примерную дату начала его непослушания?
– Я пытаюсь вспомнить, но никак не могу.
– Тогда все понятно, сейчас это уже безнадежно. Так и будет, пока вы не начнете направлять его.
Отец так не потрудился вспомнить, когда именно началось такое поведение у его сына, не говоря уже о том, чтобы подумать и понять их причину. Конечно же ребенок сейчас не будет делать никаких усилий, чтобы понять, что именно стали требовать от него родители.
Часто у родителей таких детей бывают свои жизненные вопросы, поиск самих себя и многое другое. Скорее всего, модель поведение у отца была такой же, какая сейчас у его сына: «не хочу», «не буду!», «сами сделайте!». Родители не признают, что и сами были такими же избалованными детьми, ведь их сыновья и дочери являются их проекцией.
В поисках «крайних» чаще всего оказываются именно дети, ведь так в семье было из поколения в поколение. Дети этих выросших детей, потом дети тех детей и так далее. Именно так и возникает неприятный сценарий жизни поколений. Единственная точка отправления является упущенный момент, когда родители перестали уделять должного внимания своим детям. Часто поведение детей отражает душевное состояние своих родителей.
Родители часто допускают ошибки в воспитании детей и могут даже не замечать их. Некоторые ошибки встречаются настолько часто, что существует их список.
Первой ошибкой является потакание ребенку во всем. Его прихоти и желания исполняют сразу же. Такая ситуация складывается если ребенок один в семье или он долгожданный.
Вторая ошибка несет в себе отсутствие наказания в семье и ответственности за свои поступки. Ребенку прощают все плохие выходки и непослушание, под предлогом «он же маленький».
Третьей ошибкой является «гиперопека». Постоянные запреты ведут к желанию их нарушить. Чтобы дать ребенку больше свободы и перестать его ограничивать, вам надо понять, что он уже вырос и сможет ответить за свои поступки.
Четвертая ошибка это отсутствие «нельзя» и «можно». Если мама запретила, а другой ближайший родственник поспособствовал нарушению запрета, то ребенок быстро приспособится к изменчивому настроению взрослых и научится манипулировать для получения желаемого.
Пятая ошибка перекладывание воспитательной функции. Позиция родителей строится на «воспитывать должен детский сад и школа». Многие думают именно так, поэтому и не занимаются воспитанием своих детей.
Какие же меры стоит принять, если вы попали в такую же ситуацию?
О типичных проблемах уже было рассказано, а теперь нужно понять, что же делать родителям, если их ребенок не слушается.
Стоит начать с того, что с ребенком нужно начинать работать и сопровождать его взросление. Здесь можно действовать сообща с другими лицами, например социальный педагог и психолог могут помочь вам.
Научите своего ребенка не быть равнодушным к своим и чужим проблемам. Учите защищаться, но только социально приемлемыми методами. Активность детей нужно направлять в позитивное русло, если вы мало времени проводите с ними.
Чтобы ребенок начал слушаться или адекватно относиться к требованиям взрослых, нужно восстановить доверительные отношения и наладить эмоциональную связь. Такими способами являются:
3. Взаимопонимание в семье.
Ребенок должен понимать, что задавать вопросы и рассказать о тревожащей его ситуации это нормально.
Он должен понимать, что родители не будут сердиться и поймут его. Подобные действия смогут показать ребенку, что он вам не безразличен и вы заинтересованы в этой ситуации.
2. Спокойная реакция на происходящее.
Если родитель рассердился, то ребенок подсознательно ощущает угрозу, поэтому каждое обращение будет воспринимать как приказ.
Вы должны давать и другие стимулы своим детям, а именно: похвалу, одобрение и искреннюю благодарность.
1. Быть главным в семье.
Чрезмерные приятельские отношения приводят к тому, что вас перестают воспринимать в качестве защитника и главного в семье. Нужно оставлять гибкость в отношениях.
Исходя из всего вышесказанного можно сделать выводы о том, что личностные качества и воспитание ребенка нужно начинать еще с малых лет. Ребенок будет осознавать свою значимость в семье и всегда будет помогать вам.
Ваша, Джива -свет души
Подписывайтесь на канал и ставьте палец вверх, кому-то это очень нужно!
Другие статьи-ответы на вопросы:
5 языков любви: учимся выражать свою любовь