В голове любого человека всегда много мыслей и образов, которые изложить на бумаге вкусно и красиво получается не у всех. Странно не правда ли? И почему так?
В школьной программе все проходили такой замечательный предмет, как литература. И кому-то повезло с преподавателем - это были свободные личности, умеющие мыслить и позволяющие детям иметь своё мнение о произведении, о действиях, о ситуациях и идеях, которые вкладывали авторы. А кому-то не повезло и преподаватель был шаблонный, считающий, что литература точная наука и ничего нового в ней придумать уже нельзя. Ребенок не самостоятельная личность, которой нельзя думать свободно. Далее наступала каторга под названием "Сочинение по пройденному произведению", в котором надо было изложить свои мысли о прочитанном.
Лично для меня всегда наступала дилемма, что же надо писать и надо ли вообще. Темы, конечно, все были шаблонные, но мысли в голове всегда выбивались из рамок, в которые мы загонялись собственным преподавателем. Так длилось до момента смены учителя на более молодого и творческого.
Шаблонность мышления некоторых людей не дает развиваться детям, практически запрещает им иметь собственное мнение. Как результат - ребенок ждет четких инструкций к действию и боится начать что-то делать самостоятельно. Изнутри человека, будучи уже взрослым, разрывает желание начать новое дело, начать творить, создавать и действовать, но установка, полученная в детстве, по которой надо действовать как принято мешает начать. Чистый лист в начале пути пугает. Нет начала и инструкций.
Во взрослом возрасте таким людям крайне сложно отстаивать свои мысли и свою правоту, менять кардинально свою жизнь. Предстоит огромная работа над собой, чтобы начать жить.
#размышления #психология жизни #взросление