С установления причинно-следственных связей. Детям их тяжело разглядеть. Что-то за чем-то последовало - вот тебе и причинно-следственная связь. Если в школе детей не научат этому жизненно важному навыку, они и во взрослом возрасте, скорее всего, не станут его развивать. И вдруг им скажут, что началась пандемия... В учебниках же истории алгоритм вспышек один и тот же, и сформулирован он был, видимо, давно и бесцеремонно, то есть не принимая во внимание многомиллиардные финансовые интересы фармакологических компаний и некоторых политических группировок, которым, хоть ты тресни, очень хочется порулить, но конкуренты мешают. Взять, к примеру, Великую чуму XIV века. В 1340-х годax страшная пандемия отправила на тот свет треть населения Западной Европы. Многие ученики наверняка запоминают одни волдыри под мышками, блох, крыс и грязь. На этом их знания о Великой чуме и ограничиваются. Однако кое-кто делает добросовестно уроки и разбирает причинно-следственную связь между событиями. Что-то
С чего начинаются пандемии в американских учебниках истории?
2 августа 20212 авг 2021
841
2 мин