Найти тему

Работа как игра : "Мы перестаем играть не потому, что стареем, а потому, что перестаем играть"

Оглавление

Для слишком многих людей работа-это тяжелая работа.

Они боятся ходить на работу каждый день, откладывают выполнение задач, которые на самом деле не хотели бы делать, и обычно не в восторге от выполнения задач и проектов, порученных им кем-то другим.

Проблема в том, что они считают работу скучной, тяжелой, повторяющейся, напряженной. То, что им нужно открыть (или заново открыть в некоторых случаях), - это концепция работы как игры.

Это то, что изменило мою жизнь и жизнь многих других, таких же, как я.

Работа не обязательно должна быть скучной — она может быть захватывающей, чем-то, чего вы ждете с нетерпением, выходом для вашего творчества и воображения. Это может быть игра.

Одна из проблем заключается в том, что для многих из нас школа была создана, чтобы подготовить нас к рабочему миру, и поэтому она была разработана, чтобы научить нас работать скучными способами. Это все равно что есть свой шпинат (который я действительно люблю, будучи взрослым) — вы делаете это, потому что это полезно для вас. Мы делали домашнюю работу, сидели и тренировались, потому что это было хорошо для нас.

Ну, удовольствие от учебы и делания было высверлено прямо из нас. И когда мы стали взрослыми, нам сказали, что мы должны упорно трудиться, чтобы продвинуться вперед, что работа-это не весело, но такова жизнь.

Чушь.

Жизнь - это то, что вы из нее делаете. Это может быть тяжелая работа или игра. Или что-то совсем другое.

Я открыл для себя концепцию работы как игры, в основном потому, что я стал своим собственным боссом и могу выбирать, над чем я хочу работать, и устанавливать свой собственный график. В результате я работаю над тем, что меня возбуждает, что я увлечен, и это весело. Если что-то является тяжелой работой, я либо бросаю ее, либо нахожу способ заставить ее играть.

В результате я работаю больше, чем когда-либо, но это интересно и весело. Я с головой погружаюсь в работу и не могу дождаться, когда смогу ее сделать.

Превращение работы в игру не означает, что вы не работаете усердно или что вы никогда не выполняете скучных задач. Если вы когда — либо занимались спортом, вы знаете, что работаете так же усердно, как и все остальные, когда играете или тренируетесь, но это не проблема, потому что вы получаете удовольствие от этого.

Обучение происходит точно так же — оно может быть скучным и душераздирающе повторяющимся, а может быть интересным и радостным и отнимать все наше свободное время. Я знаю, что когда я поглощен изучением чего-то, я могу погрузиться в это на несколько дней и изучить огромное количество информации и навыков, ни разу не подумав, что это трудно или скучно. Когда я учился в школе, этого почти никогда не случалось, потому что они заставляли меня работать, и я не контролировал то, что учил.

Итак есть несколько элементов которые могут помочь превратить работу в игру:

  • Свобода. Если вы устанавливаете свой собственный график и можете работать или узнавать о том, что вас интересует и волнует, это может быть игра. Если кто-то другой говорит вам, что и когда делать, вы не будете так взволнованы, заинтересованы или мотивированы.
  • Волнение. Опять же, следуйте своим страстям. Не сдерживайтесь. Если что-то неинтересно, переходите к чему-то интересному. Не форсируйте события.
  • Играй с другими. Хотя я люблю играть сам с собой, иногда играть с другими гораздо веселее. И да, я знаю, что это звучит грязно. Читай, как хочешь.
  • Влейте в него себя. Вы можете переходить от одного к другому, и это прекрасно, но вы можете никогда ничего не достичь таким образом. Я нахожу, что когда я взволнован и действительно вкладываю себя в проект, я могу достичь многого и получить массу удовольствия, делая это.
  • Выпендривается. Одна из причин, по которой мальчики так любят спорт, заключается в том, что они получают возможность показать себя для девочек (а в более молодом возрасте-для своих матерей). В этом нет ничего плохого — я думаю, что мы запрограммированы на то, чтобы хорошо выглядеть перед своими сверстниками (или противоположным полом). Когда вы собираетесь сделать что-то публичным, это захватывающе и весело

Есть и другие элементы игры, но этого достаточно, чтобы начать. Еще несколько мыслей:

  • Кареты. Вы вбиваете навыки в своих игроков? Стой! Вы обучаете игре, так что учите ее, позволяя им играть в игры. Пусть они играют, но структурируйте пьесу так, чтобы она была не только веселой, но и поучительной.
  • Учителя и родители. Внедряете ли вы знания и навыки в своих учеников или детей? Стой! Учиться должно быть весело, и это действительно так, когда ребенку позволено веселиться, играть, исследовать, творить, как он хочет, узнавать о том, что его интересует в данный момент. Не делай его несмешным.
  • Боссы. Заставляете ли вы своих сотрудников выполнять тяжелую работу? Контролируете ли вы все, что они делают и когда? Стой! Дайте им свободу! Дайте им возможность контролировать свою работу. Позвольте им заниматься тем, что их интересует. Когда люди могут заниматься тем, что им нравится, когда они могут превратить работу в игру, происходят удивительные вещи.
  • Служащие. Ваша работа-тяжкий труд? Превратите это в игру! Если вы застряли на работе, где вы абсолютно не можете превратить работу в игру, ищите в другом месте. Там есть еще кое-что.

Я не могу подчеркнуть важность работы как достаточной игры. Она превратила мою жизнь в нечто радостное, она позволила мне творить и достигать гораздо большего, чем когда-либо прежде, и я люблю каждую ее минуту. Я желаю вам только этого простого счастья.

‘Работа и игра слов, используемых для описания одного и того же в различных условиях’. – Марк Твен