Образовательные программы в области киберспорта могут быть запущены в ряде вузов к концу 2022 года. В частности, они коснутся курсов подготовки разработчиков игр. Сейчас большинство действующих профессионалов в этой сфере — «самоучки с хорошим инженерным образованием».
Интерес студентов к получению специальных знаний в сфере киберспорта по нашим внутренним показателям с каждым годом увеличивается примерно на 50%. В 2019 году на вручении Российской национальной премии «Студент года» РТУ МИРЭА был признал лучшим киберспортивным вузом. А в этом году наши киберспортсмены стали победителями 11-го сезона Московской студенческой киберспортивной лиги (МСКЛ). Университет старается оказывать всесторонюю поддержку своим киберспортсменам. В ноябре прошлого года мы открыли Центр Киберспорта «Киберзона». Этот буткемп позволил киберспортивному клубу начать развиваться с новой силой. И мы не собираемся останавливаться на достигнутом, потому что потребности сегодняшних абитуриентов диктуют нам необходимость в инновационном ИТ-образовании, получении различных компетенций и навыков.
В этом году наши киберспортсмены стали победителями 11-го сезона Московской студенческой киберспортивной лиги (МСКЛ).
С ростом популярности кибериндустрии, в целом, появляется потребность в профессионалах. Во многих странах мира уже представлены вузовские программы подготовки – киберспортивная академия в Азиатско-тихоокеанском университете технологии и инноваций, курс комплексного изучения киберспорта в Государственном исследовательском университете Майами или программы в сфере eSport в университетах Йорка и Лестера в Великобритании.
Россия – одна из первых стран, которая признала киберспорт официальным видом спорта и популяризирует его в обществе, в том числе на школьном уровне – Всероссийская киберспортивная школьная лига.
Выпускники дисциплин по киберспорту в России крайне востребованы. Профессий, в которые можно прийти с подобными навыками бесчисленное множество.
Одна из них - геймдизайнер. Этот специалист разрабатывает весь концепт игры: сюжет, главных героев, их цели и окружение. Отдельные проекты для проработки требуют усилий целой команды геймдизайнеров. Для многих — это удивительно, но и киберспортсмен – это тоже профессия не будущего, а настоящего. К тому же хорошо оплачиваемая и конкурентная профессия. Стать профессионалом в этой сфере сейчас не так просто. Нужно начать с любительских турниров, затем пройти открытые квалификации в профессиональные лиги. Индустрия расширяется. Создаются новые компании и направления, где сейчас можно занять ключевые позиции. Появляются и управленческие профессии, например, менеджер киберспортивного клуба. Это человек, который отбирает игроков для команды, договаривается со спонсорами и турнирными операторами. В его обязанности входит организация буткемпа. Востребованы и творческие профессии: «игровой сценарист», чья задача совместить сюжетные идеи с игровыми механиками, 3D художник, который отвечает за визуал будущего проекта. Также можно выделить новые профессии стримера и комментатора киберспорта.
Однако на сегодняшний день ощущается нехватка специализированных центров по подготовке кадров для киберспорта. Большинство действующих профессионалов в этой сфере – самоучки, но, как правило, они имеют хорошее инженерное образование.
В РТУ МИРЭА в Институте Информационных технологий, уже существуют программы как «Разработка и дизайн компьютерных игр и мультимедийных приложений». В ходе обучения студенты получают теоретическую и практическую подготовку в области проектирования и разработки мобильных приложений, интернет ресурсов и клиент-серверных систем, с учётом углублённой специализации в игровой и медиаиндустрии, ориентированной на создание компьютерных игр, мультимедийных приложений и контента. Учебный процесс проходит в компьютерных классах, оснащённых современным аппаратно-программным обеспечением, мультимедийным и офисным оборудованием, а также в специализированных лабораториях, оснащённых системами захвата движения и лицевой мимики, оборудованием расширенной (виртуальной, смешанной и дополненной) реальности, программным и техническим обеспечением разработки высококачественной компьютерной графики. В процессе обучения особое внимание уделяется дизайну цифровых продуктов и геймдизайну, компьютерной анимации и мультимедийным технологиям, изучению инструментальных средств разработки функционала и дизайна компьютерных игр и мультимедийных приложений.
В институте ФТИ готовят будущих 3D художников, по направлению «Компьютерный дизайн». Студенты осваивают фронтенд-разработки, учатся создавать сайты, ориентированные на потребности заказчика и целевой аудитории, контент для игровой среды. Область профессиональной деятельности включает в себя оформление проектов в медиа-среде: разработка дизайна сайтов, промо-страниц, лэндингов; создание логотипов, баннеров, инфографики и других графических составляющих дизайна web-проекта.
В основе обучения лежит изучение не только визуального оформления, но и языка разметки документов HTML, языка оформления стилей документов CSS, основы HTML-вёрстки.
А центр киберспорта помогает получить необходимый игровой опыт и портфолио. Потому что самое главное для киберспортсмена – это практика.
В будущем эти навыки, несомненно, будут востребованы, так как индустрия расширяется и увеличивается потребность в компетентных кадрах.