1 сентября 1996 года началась моя педагогическая деятельность. Мне была «выдана» коммерческая группа из пятнадцати девчат, и в мои обязанности входило учить их технологии, а также вести практические занятия.
Но вначале нужно пояснить, что за учебное заведение и как я в нем оказалась. Дело в том, что тот самый преподаватель, выпускница московского вуза, недолго задержалась в ЧИПТ, ей показалось, что будет лучше уйти самой и увести еще одного педагога в техникум отраслевых технологий и бизнеса. Сказано — сделано. Мы выпустились уже без нее, но общались практически на равных, можно сказать, по-дружески, я говорю это не только о себе, но и обо всем нашем потоке. Но параллельно с дружеским общением весь выпускной год, а также лето, шла атака под названием: "Катя никак не может понять, что для нее будет лучше". Ей очень хотелось, чтобы мы работали вместе. Я не хотела работать с ней от слова совсем. Причин для этого было несколько.
Первая. Не потому что главная, просто вспомнилась первой. На курсе училась девушка, мечтавшая работать в том самом техникуме. Это стало ее идеей фикс. Она успевала ездить в него после наших занятий (помним, да, про расстояние до шахтерского поселка?), она поддерживала контакт, всячески пытаясь «застолбить» место. Я об этом знала, также я знала, что ее не возьмут, об этом мне было сказано в доверительной беседе, добавив, что выбор сделан в мою пользу и это решение окончательно. Мне было искренне жаль ту девушку, она так не хотела уезжать из города в свой нищий поселок, но что я могла изменить? Я сама видела, что я лучше, а жалость, жалость унижает человека. Связь с этой девушкой оборвалась сразу после выпуска, обиженная на весь свет, она просто исчезла, и я очень надеюсь, что Т. нашла свое место в жизни.
Вторая. Я не хотела работать именно с этой дамой, назовем ее москвичкой (вернувшись домой из столицы, она постоянно тосковала по ней и все-таки уехала обратно). В нашей паре она была естественно «звездой», с этим никто и не думал спорить, умная, талантливая, смешливая и жизнерадостная, легкая на подъем, она находила молниеносный контакт с любым человеком. С любым, но не со мной. Нет, не подумайте, что я завидовала или комплексовала, я не из таких. Просто я всегда вижу все наперед, и тогда, в 96-м мне рисовалась такая картина: вечноопекаемая москвичкой, я участвую во всех ее проектах, «подношу патроны» и, не смея перечить ни в чем, не устаю восхищаться ее подвигами. Все так и вышло. Вроде бы вела свою самостоятельную деятельность, что-то даже получалось, но это было так, где-то в тени Её. Дает она открытый урок — я на подхвате с начала подготовки и до конца, до оглушительных оваций. Я готовлюсь к аналогичному событию, ясное дело, в одиночку, и с треском его проваливаю (между прочим, это хорошо, когда первый блин комом, есть к чему стремиться).
Дальше — больше. На втором году моего преподавания я отказалась от практики и получила серьезную нагрузку в виде лекций. Не стану хвастаться, но моя методическая папка была такой упитанной, а я сама постоянно выдумывала новое и новое. Одновременно я стала критиковать ее новшества. Ну скажите мне на милость, как нарисованный домик может свидетельствовать о глубокой проработке темы по конструированию (не домов, одежды?). «Может», — заявляла она и выступала со своими новаторскими идеями на всевозможных площадках. Мою сторону всегда брала пожилая педагог (строительной специальности), говорившая золотые слова: «кроме доски и мела ничего лучше еще не придумали».
Закончив второй год работы в техникуме и одновременно первый курс университета, я решила уволиться. Поддерживать дальнейшее общение не было смысла. Вот так, на первый взгляд легко, я раскидываюсь людьми. Как оказалось, этот гештальт не был закрыт, через много-много лет, а если быть точным, буквально в этом году, я попала в точно такие же отношения. Опять «звезда» и помощница. Ненавижу это слово именно по отношению к себе, стоит только человеку назвать меня своей помощницей, все, по нашему общению можно заказывать панихиду. Я слишком самодостаточна и упряма, чтобы быть чьим-то ассистентом, секретарем… А с другой стороны, я с благодарностью принимаю помощь от людей, ведь это так приятно, когда кто-то подумал о тебе и сделал доброе дело… Вот такая я противная, так что еще минус один человек из моей жизни.
Вот с такими противоречивыми чувствами я приступила к своим новым обязанностям.
Прочесть остальные истории о моей педагогической деятельности можно по тэгу #записки мелом на доске
Подписывайтесь на него и следите за обновлениями!