Всем привет! Меня зовут Злата и я мама двоих шкодных мальчишек. Мой старший ребенок в прошлом году пошел в первый класс и тут я узнала, что он практически не умеет читать на русском.
Да, так бывает! Мы ходили в английский детский сад. Все занятия там изначально проходили на английском и лишь к 5 годам нам добавили урок "подготовка к школе". Сын хорошо читал на английском, а по поводу русского чтения нас заверили, что после английского по их супер методике наш сын зачитает сразу целыми словами и на русском.
По английскому результаты обучение были хорошие, поэтому я доверилась педагогам и не стала влезать в процесс обучения. Потом случились всем известные события, жизнь круто изменилась, в тот сад с мы ходить перестали (сыну было 5,5), а в возрасте 6 лет мы отдали ребенка в частую школу в первый класс.
И тут мы узнали, что по слогам наш ребенок (как и обещали) не читает, но и словами целиком тоже не умеет! А читал он у нас по буквам!
Выглядело это вот так: М-А-М-А - МАМА, П-А-П-А - ПАПА, С-О-Р-О-К-О-Н-О-Ж-К-А - СОРОКОНОЖКА. Он в слух произносил каждую букву отдельно и лишь потом объединял буквы в слово. Частенько это происходило коряво. Можете представить какая у него была техника чтения?! Он читал 12 слов в минуту!
К конце второй четверти дело чуть улучшилось, но процесс шёл очень медленно, слов стало 18-20. Спасибо за это новой школе, но переучить его с букв на слоги было очень тяжело.
Я изучала этот вопрос в интернете и тут мне попалась на глаза вот эта книга (спасибо нативной рекламе):
Процесс рассчитан на 21 день занятий, заниматься нужно было ежедневно по 15-20 минут. Так выглядит список заданий каждый день:
Мы как раз уходили на новогодние каникулы и единственной рекомендацией от учителя было: хоть немножко читать с ребенком, чтоб не забыл то, что успели наработать.
Я взяла сына в оборот, и мы начали с ним проходить эту книгу каждый день. Задания на первый взгляд не очень сложные и мало имеющие отношение к чтению.
Вот, например:
Таблица Шульте: задача, смотря в центр таблицы, последовательно находить цифры по порядку боковым зрением.
Ещё одно задание, которое моего сына очень забавляло:
Необходимо назвать верхнюю букву и одновременно поднять ту руку, которую обозначает нижняя буква: П- правая, Л - левая О - обе.
Струп тест - это моё любимое задание, мы с сыном решили, что это задание для подготовки шпионов.
В книге есть и те задания, которые имеют отношение к чтению, например, вот такая отработка слов:
Первоначально мы читали по буквам, потом по слогам, а потом отработали эти слова и он начал читать их целиком (они часто встречаются в различных текстах и ребенок, видя их, читает на автомате).
И из самого сложного, по нашей с сыном версии, вот такой потерянный текст. Нужно догадаться какие буквы и прочитать весь текст.
Когда мы вернулись с зимних каникул, учительница была в восторге. Она такого результата не ожидала (да и я, если честно). Но после этой книг ребенок стал читать 34 слова в минуту, а к концу первого класса, на итоговой работе прочитал 75 слов.
Сейчас у многих моих друзей дети идут в первый класс. И эту книгу я им советую от души и без всяких сомнений. Она того стоит.
А как ваши дети учились читать? Самостоятельно (в саду/школе) или с вашим непосредственным участием?
Спасибо, что дочитали! Поставьте, пожалуйста лайк, если вам понравилась статья и была для вас полезна. Буду рада подписке😊