На днях я прочитала результаты исследования, которые меня несколько обескуражили. Возможно, вы поможете мне разобраться.
Итак, компания Maximum Education опубликовала исследование, в котором изложены следующие цифры:
- почти 60% учителей в России занимаются репетиторством;
- 17% учителей думают о том, чтобы начать заниматься репетиторской деятельностью;
- 47% российских репетиторов готовят к ЕГЭ или ОГЭ, еще 40% подтягивают по школьной программе;
- для 17% репетиторов эта работа приносит половину всего дохода.
Казалось бы, ну что такого. Но ведь это те же самые люди, которые учат тех же самых детей в рамках школьного образования. Получается, больше половины российских учителей недоучивают своих учеников?!
Или в классе они дают очень ограниченный объем, чтобы потом на дополнительных занятиях "взять глубже"? Но как же тогда остальные дети, родители которых не могут себе позволить репетиторов, например?
Или в классе учитель преподаёт так, как того требует программа, а после уроков за дополнительные деньги исправляет вложенные своими же руками знания? Использует авторские методики?
У меня в подписчиках, знаю, есть школьные учителя. Может быть, поможете разобраться - почему больше половины российских учителей "репетируют" своих же учеников? Почему эффективная подготовка к тому же ЕГЭ невозможна в рамках школьной программы? Или возможна?
В Китае, например, запретили коммерческое репетиторство по основным школьным предметам для того, чтобы облегчить финансовое давление на семьи. У нас о таком даже речи не идёт.
И у меня от этой статистики смешанные чувства. С одной стороны, спрос рождает предложение. И не было бы такого количества репетиторов, если бы в них не нуждались дети и их родители. С другой стороны, всё же это странно. Если проводить аналогию с врачами, например, то получается, что в своё рабочее время врач тебя немного недолечивает, чтобы уже в дополнительное время и за дополнительные деньги и про более эффективные лекарства тебе рассказать, и более глубокую диагностику провести, да просто поговорить с тобой подольше и снять все твои страхи.
У меня в фейсбуке есть "друг" (ну, то есть фейсбучный друг)), который руководит частным образовательным учреждением. Он очень большой пост написал по итогам этого исследования, заострив внимание на том, что наши учителя недоучивают наших детей за наши же налоги. А потом исправляют ошибки своей деятельности за наши дополнительные деньги.
Я бы не была так категорична. Но всё-таки интересно: что глобально происходит-то? Я сама в студенчестве подрабатывала репетиторством - готовила молодых людей к поступлению в колледж, учились мы писать сочинения и изложения. Но это было ещё до появления ЕГЭ, а я не была учителем. А сейчас что?
Реально ли вообще обойтись без репетиторов при таком раскладе?
Интересуюсь не просто так: Соня в этом году идёт в 11 класс, и впереди у нас тот самый ЕГЭ.