В продолжении темы предыдущего поста.
Даже если мы - взрослые воспитываем ребёнка "правильно" и он всегда поступает, так как надо... То волей не волей, но с несправедливостью он рано или поздно столкнётся.
Большинство родителей, где в семье несколько детей стараются поступать по отношению к ним справедливо - если покупать мороженое, то всем, кладут одинаковое количество ягод на тарелку, делят своё внимание и заботу и даже по очереди проводят время с каждым ребёнком (музей, каток, торговый центр, парк и прочие развлечения, и всё только для него одного). Вроде как всё хорошо... идеальная семья, где всегда учит справедливости, причём не учениями, а поступками.
Но когда ребёнок выходит из семьи (на площадку, в школу, детский сад и т.д.), то он сразу сталкивается с этой самой несправедливостью. Причём, понимание, что с ним поступают нечестно (ну, по мнению ребёнка, конечно же) приходить в достаточно раннем возрасте, 3-4 года. У него отняли игрушку, не стали с ним играть, толкнули, ударили). На любую несправедливость дети реагирую эмоционально. Да что там дети, взрослые тоже не далеко ушли в этом вопросе. И нередко, мы сами учим детей следующему: "Если тебя обидели, то дай сдачи!", "Ты же мальчик, ты должен уметь постоять за себя". И знаете сколько случаев, когда дети действительно давали сдачи? Да такую сдачу, что становится страшно. У Пети отобрали машинку, а он уже лезет с кулаками и кидается камнями в голову... может привести к необратимым последствием эти "Никогда не давай себя в обиду". И Петя то, наверняка, даже не догадывается, что дать сдачу мы можем повредив здоровье другого человека. Ну, если Пети не 15 лет, конечно.
Психолог Антон Несвитский считает, что "общей правоты" не существует. И я с ним согласна. Если мы - взрослые (не важно, воспитатель в детском садике, учитель в школе, родители) всегда будем поддерживать в ребёнке иллюзию справедливости, то он постоянно (особенно когда он станет подростком) будет искать виноватых вокруг себя...
Но это не значит, что дети должны смириться с несправедливостью и держать это в себе. Но мы должны научит его, что когда он вступает в борьбу за справедливость, то должен помнить, ответ должен быть соизмеримым. Решать спорные вопросы разговорами, а не слезами, драками, агрессиями.
За частую случается так, что мы просто говорим "Мир несправедлив" (по отношению к нему, его товарищам) поступили несправедливо, но мы ничего с этим сделать не можем. Живой недавний пример из мира художественной гимнастики. Одна гимнастка выполнила все свои упражнения чисто, без потерь, при этом занимая на протяжении 5 лет лидирующие позиции, а другая гимнастка совершила ошибку в одном из упражнений, но заняла 1 место. Что мы можем сделать в этой ситуации? Увы, только и говорить о том, что "жизнь не справедлива". И как же поступить в таких ситуациях? Учим детей (и себя, конечно) относится ко всему более оптимистично, искать позитивные стороны в сложившейся ситуации. И всегда верим в успех себя, своего ребёнка, товарища... не смотря ни на что, всё получится!
