Девятый класс в школе для трудных подростков. Оксане (имя изменено) семнадцать лет и она не появляется на уроках. Более того, я не могу найти ни ее, ни ее мать. По адресу, указанному в личном деле, никто не открывает - деревянный дом. Сотовых телефонов еще нет.
Я иду к завучу и рассказываю, что не могу найти Оксану. Завуч разводит руками и говорит, что из года в год эта ситуация повторяется. Оксану видят на уроках считанные дни, потом привычно оставляют на второй год.
Этот год - последний. Девочке скоро 18 лет.
Пояснение: после окончания университета (было это очень давно), я работала один учебный год в школе для трудных подростков. Иногда рассказываю на канале о том времени.
Как я беременность ученицы пропустила
Продолжаю ходить в тот район, с черными деревянными домами. Может быть даже не для того, чтобы вернуть в школу девочку, которую я никогда не видела, а для отчетности: была такого-то числа, дома никого не застала. Подтверждает соседка, число, роспись. Я все хожу...
И вдруг мне повезло! Я застала и Оксану, и ее маму.
Взрослая девочка, всего на три года младше меня. Что я ей могу сказать? Как убедить?
Но я говорю с ней. Я уже вернула в школу Сашу, я надеюсь вернуть и Оксану.
Не знаю что произошло. Но я вернула Оксану в школу.
Она была самая старшая в классе и откровенно скучала. Только когда на уроки приходил Саша, оживлялась. Но он приходил редко - по своему, составленному мной совместно с учителями, графику.
Одновременно с Оксаной мне удалось разыскать еще одну неуловимую девочку - Лизу. Ей 15. В школу ходить отказывается. Девочка тихая, спокойная такая двоечница. Живет в неблагополучном районе, неподалеку от Оксаны.
Лиза сдружилась с Оксаной. Несмотря на разницу в возрасте они везде были вместе. Вместе стали вновь пропускать уроки, вместе не делали домашнее задание... вместе перестали приходить на уроки.
После моих посещений девочки ненадолго возвращались в школу - в качестве разнообразия, как я понимаю... Беседы не помогали.
А за окном уже месяц май. И все мы понимали, что Оксана аттестат уже не получит. Я бегала по предметникам и уговаривала их принять у девочки, если она придет, задания и выставить оценки. Предметники кисло кивали и тянули: "Нууу, если она придет, тогдааа...".
Поставила девятикласснику пять. Он сказал, что это первая пятерка в его жизни
Я бежала к Оксане, рассказывала. Результата - ноль. Оксана кивала, обещала и не являлась.
Аттестат девочка не получила. На торжественную линейку пришла. Она пришла очень грустная. Очень. Ведь это был ее последний школьный год. А ее подружка Лиза оставалась в школе. Мне кажется, этот факт - что у Лизы еще есть шанс получить аттестат, Оксана прочувствовала только на той торжественной линейке...
Мне жаль Оксану. И мне горько, что я не смогла достучаться до сердца этой девочки. Все же надеюсь, что она смогла найти себя в жизни.
В конце концов, аттестат - это просто кусочек картона.