Как доп. образованием уродуют наших детей. О торжестве профанации современных "школ искусств"

Если вы думаете, что тема дополнительного образования проходная, то в корне ошибаетесь. Она более чем больная и коснется любого человека, который задумается в какой кружок отдать своего ребенка. Хотя это в советское время были кружки. Сейчас то у нас повсеместно школы искусства, академии талантов, фабрики скиллов и прочая ересь. В общем, боль у всех родителей вполне конкретная: куда пристроить ребенка, чтобы тот полноценно развивался. Многие не догадываются, что современные педагоги доп. образования большей частью проф непригодны. Эта махровые дилетанты от искусства с раздутым самомнением и никудышным уровнем мастерства.

На заданную тему я могу дать вполне компетентное мнение. В моей семье есть педагоги старой советской школы. Также хватает вокруг молодых деятелей культуры в самых разных сферах. Больше всего их в хореографии.

Вот решили вы, к примеру, отдать ребенка на танцы. В интернете вы найдете вагон и маленькую тележку предложений от танцевальных школ. Хотите, чтобы вам физически изуродовали ребенка - отдавайте. Возможно, кто-то скажет, что я перегибаю палку в выражениях. Отнюдь.

Лично меня в 7 лет отдали в советский Дворец Пионеров. Я занимался у хореографа, который давал классический танец на очень высоком уровне. Для тех, кто не знает - "классика" - это каторга для любого занимающегося. Потрясающая легкость и красота хореографии дается тяжелым трудом и потом у станка в зале. Нам били по ногам, держали в строжайшей дисциплине и позволили выйти на сцену всего лишь один раз в учебном году. Все маленькие танцоры тогда уяснили цену настоящего искусства. Это были не просто занятия танцами, а серьезное воспитание, рождающее созидательную личность.

Современные танцевальные школы лишены классики. Попробуйте поискать сами, убедитесь. Если найдете, то с трудом и то, как исключение. При том классический танец лежит в основе всех других стилей танца, потому что это база владения телом. Как музыканту ставятся руки, играет он на пианино, гитаре или баяне, также ставится и тело. Идет работа со спиной, руками, ногами, головой. Классический танец выправляет изъяны телосложения, а вот отсутствие классики их усугубляет. То есть если вы ребенка с кривыми ногами и изогнутой спиной засунете в танцевальный кружок без классического экзерсиса, то ваше дите станет еще более кривым и изогнутым.

Педагоги современных школ искусств продают не то, что детей развивает, а то, что их развлекает. Сквозь пот и слезы идти к совершенству никто не хочет, тем более, получая шлепки по ногам. Куда проще скакать, орать и прыгать, а после этого сразу на сцену. То есть современное дополнительное образование сейчас склоняется к тому, чтобы плодить тупарей для "тиктока", а никак не всесторонне развитых личностей.

В театральной и музыкальной сферах схожие тенденции. Задумайтесь, кто идет в педагоги театралок для детей? Преимущественно не состоявшиеся в профессии артисты и режиссеры. Они уже будут уродовать не физически, а психически ваших детей, обучая их не настоящему актерскому мастерству, а кривлянию и нарциссизму.

Про музыкальные школы стоит заметить, что если текущая ситуация не изменится, то скоро в ней не останется педагогов. Тогда буйным цветом начнут множится конторы, типа "Не школа барабанов". Мне последнее особо близко, все-таки я, как никак, руководитель востребованного барабанного шоу. Так вот. Эта "Не школа барабанов" то место, где вас не научат толком играть на барабанах. Но если вам нечего делать, хочется потусоваться и истерично погреметь, то всегда, пожалуйста. Разумеется, я сейчас озвучиваю мнение свое и своих коллег, которых уже зазывали туда поработать педагогами. В целом, ситуация ясна. Деградация нашего общества происходит по всем фронтам.