Найти в Дзене

Бить или не бить, вот в чем вопрос.

Последнее время эта тема всплывает очень часто, слова, которые вы прочитаете ниже, зрели в моей голове давно, и я рада, что они все-таки смогли вылиться на эти электронные страницы.
Мне бы хотелось, чтобы, читая их, никто конкретно не воспринимал их лично в свой адрес, но при этом, чтобы каждый воспринял их именно на свой счет. Вот такая я сегодня загадочная :)
Мнение, что детей нельзя бить и на них нельзя кричать, кажется большинству родителей правильным (в моем окружении лично нет ни одного человека, кто серьезно сказал бы, что, да, надо бить и кричать на детей очень действенно и правильно), однако, не у всех разделяющих эти гуманистические принципы получается в полной мере воплощать их в жизнь. Мамы с завидной регулярностью предаются самобичеванию, корят себя, в случае если сорвались и прикрикнули на малыша, испытывают чувство стыда, если подняли на ребенка руку. Мне часто говорят «ведь детей бить нельзя» или спрашивают «можно ли кричать на ребенка, ведь ситуации бывают очень ра

Последнее время эта тема всплывает очень часто, слова, которые вы прочитаете ниже, зрели в моей голове давно, и я рада, что они все-таки смогли вылиться на эти электронные страницы.



Мне бы хотелось, чтобы, читая их, никто конкретно не воспринимал их лично в свой адрес, но при этом, чтобы каждый воспринял их именно на свой счет. Вот такая я сегодня загадочная :)

Мнение, что детей нельзя бить и на них нельзя кричать, кажется большинству родителей правильным (в моем окружении лично нет ни одного человека, кто серьезно сказал бы, что, да, надо бить и кричать на детей очень действенно и правильно), однако, не у всех разделяющих эти гуманистические принципы получается в полной мере воплощать их в жизнь. Мамы с завидной регулярностью предаются самобичеванию, корят себя, в случае если сорвались и прикрикнули на малыша, испытывают чувство стыда, если подняли на ребенка руку. Мне часто говорят «ведь детей бить нельзя» или спрашивают «можно ли кричать на ребенка, ведь ситуации бывают очень разные и иногда по-другому никак?». Я заметила, что крайне редко отвечаю «да, конечно, нельзя, что вы?», и часто спрашиваю в ответ «а вы сами как думаете?».

Объяснить,
почему нельзя кричать или поднимать руку на детей, очень просто. Если вкратце - то подобная форма общения просто подавляет личность ребенка, унижает его (ну вспомните свои чувства, когда на вас кто-то кричит) а вы демонстрируете свое пренебрежительное к ребенку отношение вкупе с собственной слабостью (ведь это вы становитесь не способными на конструктивность и адекватность), ваш ребенок учится тому, что подобные формы взаимодействия допустимы и нормальны. Сейчас я очень цинично скажу, но тем не менее, если вас это устраивает, вы можете своего ребенка бить и кричать на него тоже. Главное, ответить на вопрос «можно или нет?» для себя, и ответить честно, и ответить без компромиссов.

Если вы считаете, что да, значит, вы не корите себя, если вдруг сорвались, собственно, и срыва-то никакого нет, это рядовое педагогическое воздействие. Расслабьтесь, и не стоит мучаться тем, что вы делаете что-то недопустимое и предосудительное, меньше всего думайте о том, «что станет говорить княгиня Марья Алексеевна», будьте честными перед собой и своим ребенком.

Если вы считаете, что бить ребенка и кричать на него нельзя, никакие компромиссы не возможны - забудьте про «можно в некоторых случаях», «можно, если по делу», «можно, если заслужил», «иногда просто по-другому нельзя», «ничего другое на него не действует» и т.п. Компромиссы не возможны, договоры и сделки с совестью тоже. Если нельзя, значит нельзя никогда, нигде, никого и ни при каких обстоятельствах. Разумеется, это не гарантирует вам того, что вы никогда этого не сделаете, но в этом случае, если вы понимаете, что были неправы, вы извинитесь перед ребенком, признаетесь в собственной слабости и попросите прощения. Людей, которые ни разу не подняли руку на ребенка и не прикрикнули на него, практически не существует, но это не повод оправдывать собственные слабости тем, что вы, мол, не один такой.

Еще один важный вопрос, над которым стоит задуматься, если говорить о подавлении детей (а физическое наказание и моральное угнетение криком это формы подавления), это вопрос власти. Мы позволяем себе подавлять детей потому, что
чувствуем свою власть над ними - мы сильнее физически, мы состоявшиеся личности, у нас больше гражданских прав и свобод, у нас больше опыта, мы умнее, и в конце концов, это мы сами дали им жизнь, и если бы не мы, то... Продолжать можно до бесконечности, и все эти наши преимущества действительно объективны, однако в наших с вами руках решение о том, как ими грамотно распорядиться.

Если вы устали, если вы раздражены, если вы расстроены поведением вашего или чужого ребенка, пусть они узнают об этом с ваших слов (я имею в виду простое повествовательно предложение), а не сделают выводы сами, видя ваше искаженное гневом лицо, трясущиеся руки и слыша ваш крик и тон вашей речи (кстати, представьте себе как вы выглядите в это время, и еще сделайте скидку на то, что вы в несколько раз выше ростом и представьте, что видит и слышит ваш ребенок в фильме ужасов под названием "Мама в гневе", мне лично кажется, зрелище не для слабонервных...).

И последнее - сам факт крика и тем более удара чисто на физиологическом уровне это такое потрясение, что эффект очень силен, однако, как правило, абсолютно однобок - ребенок поймет, что то, что вы хотите донести, это очень для вас важно, но содержание ему будет совершенно недоступно. Иными словами, в плане донесения своих мыслей крик и удары бесполезны абсолютно, поэтому если вы пользовались ими именно для этого, то у вас тоже есть шанс принять факт недейственности ваших мер и пересмотреть свои взгляды на педагогические воздействия.