Опять (после двух попыток) есть ученики, которые не сдали экзамен и готовятся к пересдаче в сентябре.
Основная трудность остается все та же: два балла по геометрии - это проблема для детей, после окончания 9-ого класса. Школьное образование часто имеет своей целью что-то иное, чем закрепление простых (прям простецких) правил.
Я каждый год помогаю ученикам готовится к пересдаче. И решила на канале Дзена давать вам разборы этих заданий с комментариями.
Это поможет ученикам и их родителям вспомнить правила из курса геометрии и подготовиться к экзамену. Тем, кто участвует в обсуждениях на тему: "Куда катится наша страна и образование", будет полезно узнать, какие реально задания решают ученики, чтобы "исполнить закон" и получить аттестат.
Вот пример пяти заданий:
Тренировочный вариант составлен с учетом сложности и разновидности правил.
Решим 15-ое задание:
Найти АС. АС - это диагональ. Диагонали в прямоугольнике равны. Значит можно найти BD.
BD состоит из двух кусочков-отрезков BO и OD. Точка О делит BD пополам. Потому что она точка пересечения диагоналей.
Дальше ученик уже говорит ответ. А по выводам получается OD = BO = 37, и BD = OD + BO = 37 + 37 = 74
Далее 16-ое:
Данные из задачи говорят нам, что MN - средняя линия в треугольнике.
Ищется легко. Она равна половине стороны которой параллельна. Видим, что параллельная сторона АС. АС = 62. Значит MN = 31.
Комментарий: есть значения-числа, которые не нужно использовать. Не думайте: раз дано, нужно обязательно использовать. Нет! Это называется: найди нужное число, остальные проигнорируй.
17-ый номер:
Одно задание обязательно будет поинтересней. Есть у меня статья со всеми формулами-правилами. Прочитайте, кому сдавать экзамен. Их там немного. И они чётко для ОГЭ.
Тут просто нужно знать, что формула существует. Формула нахождения площади треугольника по синусу угла между сторонами, которые как раз и даны.
Дано всё: и стороны, и синус угла. Просто подставь и посчитай. Не забывай, что основные формулы для площади треугольника начинаются с одной второй. Считать лучше сокращением:
18-ый на клетках всегда:
Знать что такое диагональ, считать линию-отрезок, а не рядом с ней клеточки. Вот основное, что нужно сделать.
19-ый номер выбрать утверждение:
1. Не равны, а подобны. Поэтому - нет.
2. Радиусы равны, а значит и диаметры равны - да.
3. Правило с такими словами есть, но с продолжением: площадь параллелограмма равна половине произведения диагоналей на синус угла между ними. Поэтому - нет.
К тому же, если написано "какое из утверждений" - единственное число, то будет единственный ответ. В нашем случае - 2.
Ну вот и все задания из первой части, которыми можно взять проходной балл.
Подписывайтесь на канал, ставьте класс, добавляйтесь в группу в контакте.
Если нашли ошибку, пишите в комментариях!