Во время послания Федеральному собранию Президент Российской Федерации Владимир Путин посетовал на качество учебной литературы и поделился впечатлением, что авторы таких учебников будто не про Россию пишут. «Кто пишет, кто пропускает такие учебные пособия? Просто удивительно».
Действительно очень "удивительно". Удивительно, что удивительно! Вроде бы все согласования ранее в различных высоких кабинетах учебники проходили... А тут вот тебе раз, "никогда такого не было и вот опять". На самом деле именно в этой, на мой взгляд главной, фразе послания Президента кроется ответ на множество ключевых сегодняшних вопросов. О чем он хотел сказать нам, подняв эту тему? Какое послание фактически скрывается и что зашифровано под его "удивлением"? Для чего им был затронут вопрос защиты нашей исторической правды, покажет только время и конкретные дела.
Так в чем же все таки заключается удивительность, удивившего нашего Президента? Какие могут быть неправильные учебники истории у тех, кто ввел в школу в приказном порядке изучение "творчества" Солженицына, заменив изучение "Молодой Гвардии"? Какая идеология и внутренняя политика может быть у тех, для кого идеолог пособников фашистов это настоящий государственник? Какую историю мы хотим услышать от Российского военно-исторического общества, которому была поставлена основная цель заставить гордиться наших детей новыми"героями" России для чего эта государственная организация и установила в Городе Герое Ленинграда памятную табличку... фашистскому командующему блокадой?
Что мы хотим услышать от ведущего пропагандиста центрального канала, всю свою "трудовую" жизнь отрабатывавшего заказ по борьбе с коммунизмом? Чтобы ставили памятники коммунистам - истинным героям Великой Отечественной или фашисту Краснову, боровшемуся как и заказчики пропагандиста с большевиками? Что мы хотим от всех них, сделавших и делающих все возможное, чтобы НАШ учебник новейшей истории, стал для наших детей НЕнашим - НЕПРАВИЛЬНЫМ?
Дело сейчас не в количестве строк посвященных Сталинградской битве в школьном учебнике истории. Весь вопрос в том, что неправильный учебник для современной школы на самом то деле "правильный"!
Только чуждой нам и нашим дедам и прадедам неправильной историей можно найти правильные обоснования и заложить исторический фундамент под сегодняшнюю действительность. Реальная же наша история, подвиги и поступки наших предков, отдававших жизни ради Победы над фашизмом и светлого будущего своих потомков НЕ СООТВЕТСТВУЮТ этому "светлому" будущему - нашему настоящему с сегодняшними "нашими" ценностями.
Кто же эти сегодняшние "ценности" в годы Великой Отечественной отстаивал? Да вот те, кого нам сегодня пропаганда и хочет показать в образах героев, оставляя ПОКА несколько строчек в школьных учебниках истории тем, кого ещё помнят подрастающие поколения со слов родных и близких и по семейным архивам. Помнят лица молодых солдат с пожелтевших фотографий, но уже напрочь забыли под воздействием оголтелой пропаганды главное: кто же они были, с кем и за какое будущее-наше настоящее они сражались с объединенным фашистским миром. И какое же удивление ждёт современного подростка, когда он узнает и главное поймет, что его прадед, оборонявший блокадный Ленинград сражался с фашистскими войсками того, кому сейчас ставят с государственными торжественными почестями памятные таблички в этом же Городе Герое? Как поступит подросток, с гордостью несущий портрет своего прадеда в строю "Бессмертного полка", когда поймет, что сейчас настоящий "государственник" это тот, кто восторгался нападению Гитлера на СССР и призывал его "освободить" Россию, уничтожив таких людей как предки молодого человека , а руководитель государства, с именем которого его прадед шел в атаку в безнадежном октябре 1941 и победном мае 1945, оказывается тиран и преступник?
Удивившись не соответствию различных "учебников" истории, "творчеств", возведенных в ранг "патриотов" писателей, философских высказываний и позиции в 1941-45 лиц, ставших сейчас "нашими" новыми настоящими "государственниками", речей и статей пропагандистов политтехнологов и политиков, воспоминаниям наших предков и документам из семейных архивов, мы можем удивиться и не соответствию того за какое будущее боролись наши деды и прадеды и того, что же на самом деле окружает сейчас нас. И вот чтобы этого не произошло, не покладая рук, при щедром государственном финансировании работали и продолжают работать все эти "волобуевы", "мединские", "киселевы" и т.д. А тут, вдруг, бац, неправильный учебник истории...
"Конкретные" дела не заставили себя долго ждать. В Минпросвещения России оперативно нашли учебник истории, который возмутил президента Владимира Путина.
Теперь школьники и студенты будут учиться по новым учебникам, где Сталинградской битве будет посвящено не несколько строк, .... а целый абзац или даже страница. "Ура! Мы опять победили! Помним! Гордимся! Не забудем! Если нужно - повторим!"
Во всем этом горьком смехе сквозь слезы, есть все же один положительный момент. События, сейчас развивающиеся перед нашими глазами, показывают, что у тех кто заказывал последние 30 лет эти "правильные" неправильные учебники истории сейчас четко встала перед глазами картина неприятия и отторжения обучающимся народом всей этой "правильности". Ну а перспективы к чему это неприятие может привести этим "историкам" хорошо известны. Ведь они хорошо учили в школе нашу новейшую историю по настоящим учебникам истории СССР... к большому сожалению в отличие от большинства из нас!
Если дочитали статью до конца и Вам было интересно изложенное мнение, подписывайтесь, читайте продолжение и предыдущие мои статьи, посвященные нашей Родине - Советскому Союзу, первому и последнему? в мире государству рабочих и крестьян...