В советские годы высшему образованию придавали особое значение. Так было не только в СССР. По ту сторону океана - в США - диплом колледжа был чем-то сакральным и мог открыть дорогу в лучшую жизнь.
Со временем роль диплома только усиливалась, но появились дополнительные проблемы. Студенческие кредиты в США превратились в настоящую головную боль и, если после вуза не удавалось найти хорошую работу, то оплатить долг становилось проблематично.
Представьте, новоиспеченный выпускник мог поставить крест на своей карьере - без хорошей работы приходилось "пахать" в нескольких низкооплачиваемых местах, чтобы оплатить кредит. Подробнее об этом можно почитать, например, на сайте Business Insider (на английском). На самом деле, написано об этом много статей, можно поискать более актуальные по дате в интернете.
Сегодня ситуация совершенно иная и вот об этом я хочу поговорить. Недавно я прочитал книгу "Сам себе MBA. Самообразование на 100%" Джоша Кауфмана. Книга не новая, давно уже стала бестселлером, но до нее у меня руки дошли только сейчас.
Если коротко, то Кауфман говорит о том, что дорогостоящая программа MBA не нужна для успешной карьеры - достаточно самообразования и реального опыта. Но на MBA поступают уже после получения диплома о высшем образовании и я задумался "да, что там MBA, само высшее образование уже не столь обязательная вещь".
Руководитель без диплома
У меня нет высшего образования. Признаться, в вуз я поступил, но учебу не осилил. Думаю, что все дело в том, что я выбрал не ту профессию (переводчик с арабского и английского языков). Мне было откровенно скучно на уроках, после первого семестра я просто прекратил ходить в университет.
Вместо этого я нашел работу. Я хотел стать журналистом, но без опыта работы мне отказали и пришлось согласиться на должность переводчика там же. Где-то через год я уже был журналистом. Еще через пару лет - главой экономического отдела, а через год - заместителем главного редактора. Дальше я занимал руководящие должности в разных СМИ.
Никогда за все время у меня не спросили о высшем образовании. Всем было достаточно моего опыта. Тут стоит оговориться, что я живу и работаю в Азербайджане. Однако, с уверенностью могу сказать, что и в России, где я прожил почти 15 лет, ситуация такая же.
Диплом - ненужная бумажка?
Диплом потерял свой смысл, его требуют в самом начале карьеры, потому что у вас нет опыта и должно быть хоть какое-то доказательство вашей квалифицированности.
В апреле сервис "Зарплата.ру" проводил опрос среди 2000 компаний. Выяснилось, что только 26% работодателей, например в сфере медицины или на госслужбе, попросят у вас диплом о высшем образовании. Остальным это не нужно.
Дело не в том, что мы скатились и берем кого попало на работу. Просто образование стало более доступным. В бытность бизнес-журналистом я читал тонны литературы не только о журналистике, но и экономике, банковском деле, страховании, фондовом рынке. Я хотел знать свое дело лучше других и интернет был мне лучшим помощником.
Позже, когда я устал от журналистики, то решил стать веб-дизайнером. Совсем иная сфера, в которой я ничего не понимаю, но которая мне очень нравится. Я пересмотрел сотни видео на Youtube, прочитал десятки книг и уйму статей о дизайне. Этого оказалось достаточно, чтобы начать работать. Учиться я никогда не прекращал, но отдавал предпочтение книгам, а не учителям или репетиторам.
Да, вы скажите, что дизайн не в счет. Профессии дизайнера, программиста или SMM-специалиста не требуют диплома о высшем образовании. Им можно научиться на курсах или самостоятельно. Работодатели потребуют от вас портфолио, а его можно составить и без реальных клиентов - просто создавать сайты на самые разные темы или придумать проект и открыть под него профиль в социальных сетях, раскрутить и получить в свою копилку успешный проект.
Верно, вам не нужен диплом или реальный опыт, чтобы получить работу в диджитал, но и первую работу в журналистике я нашел без диплома и опыта.
Я склоняюсь к тому, что мы в более широких масштабах должны пересмотреть наше представление об образовании, не только высшем, но и школьном. Дети должны получать больше реального опыта уже в старших классах. Сфере образования нужно больше гибкости, иначе оно потеряет свой сакральный смысл и будет восприниматься как "пустая трата времени".
