В общем и целом, я провел в стенах школы в качестве учителя два года. В данной статье мне хотелось бы обсудить все плюсы и минусы работы современного учителя в современной школе.
Плюсы:
1) Отдача
Этот пункт довольно спорный поскольку, с повышением возраста обучающихся отдача в учебной деятельности сокращается. В данном пункте хотелось бы сказать о начальной школе. Поскольку я работаю учителем иностранных языков, имею опыт в двух звеньях, так вот младшее звено очень любит уроки английского, активно отвечает на уроках, выполняет домашнее задание, всегда готово к изучению нового материала, обожает игры и мультфильмы. В общем, идеальные ученики. Во время рефлексии как классной с детьми, так и собственно учительской, позитивная отдача оказывает волшебное влияние на учебную деятельность.
2) Стабильность
Несмотря на то, что в школе скучать некогда, стабильность работы не может не радовать, поскольку ты уверен, что в любом случае ты получишь зарплату, если пойдешь на больничный, его выплатят, задержек не будет. В стабильной работе можно медленно, но верно двигаться к новым вершинам.
3) Каникулы и актировки
Каникулярное время и актированные дни сокращают твой график вдвое, хотя работа в эти периоды все равно находятся. На другой работе (кроме онлайн) мне сложно представить, что такое может быть.
МИНУСЫ:
1. Администрация
К сожалению, молодым специалистам сложно оставаться в школе из-за отсутствия поддержки в лице администрации. Особенно в самом начале работы. Выпустившись из университета, где нас научили методике преподавания, мы - молодые учителя - с приходом в школу находимся в состоянии серьезного шока.
Как только ты перешел порог школы тебе говорят, что помимо уроков ты должен сделать КТП, загрузить его в электронный журнал, еще и корректно составленный, а еще каждый вечер заполнять электронный журнал ( я когда был учеников в школе, у нас были бумажные журналы), и все это комом нарастает на молодого педагога. И ничего никто не объясняет.
Оказывается, сейчас существует учитель-наставник, который должен этому всему обучить. Не знаю, как так вышло, но в первый мой год у меня не было наставника, по крайней мере я о нем не знал, а деньги он за меня получал.
2. Родители
Неадекватность многих детей идет от родителей. Простите, но это так. По долгу службы приходилось контактировать с родителями в очень резких обстоятельствах. Мой совет: если вы не готовы дать ответ с ходу, назначьте родителю время.
Если с одними родителями одного разговора достаточно, чтобы они приняли меры к своему ребенку, то есть такие родители, которые по их заявлению "не могут справиться с ребенком 11 лет, он их не слушается, не знаем что делать". А есть еще такие которые просто неадекват. Из серии: Сиди - я сам открою! А нет не открою, дверь запаяна!
3. Педагогическая нагрузка
По закону учительская ставка должна быть не больше 18 часов в неделю, но все плевали на закон, особенно когда кадров не хватает. Так, в первый год своей работы, мне дали 48 часов в неделю, т.е. почти 12 уроков каждый день. И понятное дело, что с такой интенсивной нагрузкой справится не каждый. А то, что качество уроков падает из-за этого мало кого волнует.
4. Документация
Бюрократия - мать бесполезного. Количество отчетов, которые учителя должны сдавать с каждым годом растет, хотя техническое революциях в образовании развивает электронные базы. Много бумаг абсолютно не нужны, ибо завучи кладут их в коробку, чтобы было.
5. Зарплата
Чтобы получать достойно в школе, надо работать как лошадь, так как зарплата учителя состоит из двух частей - оклада (за учебную нагрузку) и стимулирующих выплат, размер которых всегда разный, поэтому ежемесячно зарплаты могут разниться.
6. Техническое оснащение
Весь мир педагогики топит сейчас за информационные, интерактивные технологии, продвигают эти идеи (довольно не плохие, причем). Однако реальность опять бьет идеалистов в поддых: компьютеров в классах нет, проекторов тоже, а если есть то они либо сломанные, либо белых экранов нет. И работай как хочешь, показывай презентации хоть на себе. Материалы распечатать? Нет уж дружочек, дома со своим принтером попечатай.
ВЫВОДЫ:
Количество минусов превалирует над плюсами, следовательно работать в средней общеобразовательной школе я вам не советую, я уволился в этом году и очень этому рад. Возможно я описал здесь не все моменты, но это можете добавить вы в коментариях.
P.S. Недавно в потоке информации социальных сетей увидел данное изображение, которое хорошо передает состояние современной СОШ: