2. Детей нужно ограждать от негатива. Например, не говорить о смерти. Как правило, ограждая от реальной жизни со всеми ее неожиданностями, родители способствуют формированию у ребенка нереалистичной картины мира и собственно себя. Например, ребенок, которому сказали, что бабушка просто переехала и не будет звонить, будет считать, что это произошло из-за него, в уходе бабушки есть его вина.
2. Детей нужно ограждать от негатива.
Например, не говорить о смерти. Как правило, ограждая от реальной жизни со всеми ее неожиданностями, родители способствуют формированию у ребенка нереалистичной картины мира и собственно себя. Например, ребенок, которому сказали, что бабушка просто переехала и не будет звонить, будет считать, что это произошло из-за него, в уходе бабушки есть его вина.