Предпосылки развития просвещения
Начало 16 века ознаменовано завершением объединения русских земель. Русь освободилась от гнетущей власти Золотой орды. Во главе государства оказалась Москва. Россия стала многонациональным самодержавным государством. В связи с этим, стали появляться памятники культуры, возвеличивавшие власть. Появились величественные храмы, иконы, яркие литературные произведения. К 16 века культура полностью освободилась от византийского влияния и приобрела самобытные национальные черты.
Образование
В 16 веке растет грамотность населения Руси. Количество грамотных бояр и дворян составляло около 65%, посадских людей – приблизительно 40%, крестьян - до 15%. Также грамотность росла в купеческой среде.
Русские государи были очень образованны, любили книги. Библиотеки Ивана 3 и Ивана Грозного насчитывали множество экземпляров и считались лучшими в Европе своего времени.
Обучались дети при церквях и монастырях. В учебном плане на первое место выдвигалась церковная грамота. Грамматике и арифметике отводилась менее значимая роль.
Потребность государства в грамотных людях возрастала, и в 1551 году решением Стоглавого собора было принято создать в городах книжные училища». В новых училищах преподавали не только духовные лица, но и «светские» учителя. Открывались также частные двухгодичные школы.
Развитие знаний
В связи с углублением математических знаний появляются первые арифметические и геометрические пособия.
В сельскохозяйственном знании появляется классификация почв по урожаям.
Развивается медицинское знание. Печатаются «лечебники», а также «травники», дающие представление о лечебных травах, их полезных свойствах и способах применении.
1553 год ознаменовал появлением книгопечатания, в 1563 году Иваном Федоровым и Петром Мстиславцем открыта первая типография. В 1564 году напечатана первая книга - «Апостол», а всего в 16 веке напечатано около 20 книг религиозного содержания.
Положено начало развитию географических знаний. В связи с развитием дипломатических и торговых связей Руси, мореплавателями обследованы Белое, Баренцево и Карское море. Стали составляться первые карты.
Северный Ледовитый океан первыми стали исследовать русские поморы. Они же освоили Северный морской путь вокруг Скандинавского полуострова.
Литература
Официальный характер принимает летописание. Самым важным памятником летописание является «Никоновский свод», который содержал обширный материал от начала становления Руси до середины 16 века. Главной идеей летописи стало возвеличивание царской власти.
Также в 16 веке начат «Лицевой летописный свод» - иллюстрированная всемирная история. Последний том свода – «Царственная книга», был посвящен царствованию Ивана 4.
Ценнейшим памятником светской литературы является «Домострой», который содержит правила поведения для православного человека в обществе и семье. Создателем книги считается священник Сильвестр. Главная идея «Домостроя» - послушание отцу и родителям для младших членов семьи, обязательное исполнение церковных обрядов.
Значительный прорыв для литературы того времени – появление публицистического жанра. Авторы в своих текстах начинают выражать своё мнение относительно государственного устройства. Примером такого жанра является переписка Ивана Грозного с Курбским.
Быт народа
Быт сельского населения практически не менялся, в то время как на жизнь верхних слоев населения повлияли контакты с иностранными государствами. Быт аристократии стал более вычурным. Одежда исполнялась из дорогих тканей, украшенная вышивкой, драгоценными камнями.
Тем не менее, русское общество оставалось традиционным, все новое воспринималось с недоверием. По-прежнему сильным оказывалось религиозное влияние и обычаи. Культурная и духовная среда способствовала появлению памятников национального значения, главная цель которой - увековечить могущество самодержавной власти и торжество православия.