Скажите, посещала ли вас мысль, что вот сейчас переведу ребёнка на семейное обучение и всё он начнёт схватывать на лету, будет отличником и победителем олимпиад с невероятной тягой к познанию. А на деле получается, что ребёнок одни предметы любит, а над другими откровенно скучает. Увлёкся историей/физикой/выпиливанием лобзиком, при этом про математику думать не хочет. Не тянется к шахматному кружку, а читать готов только «Гравити Фолз» и совсем не Пушкина. Семейное обучение отлично подсвечивает родительские амбиции. Дать ребёнку самое лучшее и получить в ответ максимальный результат в виде призёра, медалиста, студента престижного ВУЗа. Но нужно ли это ребёнку? Дети-отличники действительно существуют. Им важно в каждом деле выложиться по максимуму, узнать как можно больше научных сведений обо всём окружающем, показать свои знания и получить заслуженную награду. Вот только отличниками не становятся, а рождаются. И ребят таких не много. Что нужно остальным детям? 🔹 Комфортная установка н