Современная психология выделяет чувство юмора как одно из базовых качеств личности, в частности рассматривает его как необходимую характеристику личности профессионала.
Разные философы и психологи многие и многие годы говорят о юморе, как об одном из базовых качеств личности
С начла 20 века психологи начали включать юмор, то есть его чувство, в оценку личностных качеств человека
Чапмен, Гольдштейн и Фут с 20 века сформировали фундамент для исследования юмора. Вообще , как объект для изучения, чувство юмора изучено очень мало и информации об этом в достатке нет. Потому что единого мнения о юморе у ученых так и не сформировалось.
даже в самом термине «Чувство юмора» учёные никак не сходятся. Вообще учёные постоянно обо всем спорят, они не могут без этого. Их хлебом не корми, дай поспорить) ну что ж , в споре пожалуется истина.
Большинство признают, что чувство юмора это окольно сложное, синтетическое качество личности, состоящее из многих совокупностей свойств, к нему прилегающих, скажем так, чтобы попроще.Но при этом, о наборе этих конкретных свойств точного мнения нет.
М.Г. Ярошевский, А.В. Петровский указывают, что чувство юмора (юмор от англ. humour нрав, на- строение) — это способность человека подмечать в явлениях их комические сто- роны, эмоционально на них откликаясь . Р. Корсини и А. Ауэрбах считают, что рассматривать юмор необходимо с многих точек зрения: с точки зрения физиологии, клинической и личностной психологии, психотерапии и т.д. (Заимствовано из источников)
Но большее количество ученых все же говорят, что чувство юмора это - довольно сложное свойство личности и как оно организовано тоже не совсем ясно.
Лук говорит о чувстве юмора как о своего рода особенности воспринимать юмор, но не воспроизводить его. По сути это получается самостоятельная и отдельная функция, которая связана с эмоциями и интеллектом (всегда говорил, что чтобы шутить нужно иметь ум.) но при этом эмоции и интеллект это не единственное, что позволяет юмору внутри человека существовать.
Представления о чувстве юмора в психологии полагает наличие у человека развитого образного, ассоциативного и логического мышления, воображения, наблюдательности, смекалки, знаний и даже смелости.
Прочитав разные источники, можно сказать, что в психологии современного сира чувство юмора может проходить как поведенческий паттерн (часто смеяться, рассказывать шутки и забавлять других, смеяться над чужими шутками), как способность (умение создавать юмор, вспо- минать и продуцировать шутки), как темпераментальная черта (обычная жизне- радостность), как эстетическая реакция (наслаждение специфическими видами юмористического материала), как отношение (позитивное отношение к юмору и к людям, обладающим чувством юмора) или копинг-стратегия (тенденция под- держивать юмористическую перспективу перед лицом неприятностей)
В изучении юмора исследователи ставят и пытаются решить ряд важных задач. Первой является практико-методическая задача нахождения, описания или разработки адекватных методов диагностической, коррекционно-развивающей работы, которые могут обеспечить воспитание и развитие чувство юмора у субъекта.
Эта задача решается путем проверки и отбора наиболее удачных из применя- емых на практике приемов. Второй задачей является получение научных знаний о природе чувства юмора. Обладание этими знаниями создает основу и предпосылки для исследований, задает им направление и критерии методических поисков.