Всем привет!
Давайте знакомиться. Меня зовут Аня, и вот уже более 15 лет я преподаю английский язык. Этот факт логично приводит к заключению, что я обожаю этот язык и все, что с ним связанно.
Иногда, когда у меня находится пара свободных от всех дел минут, что, увы, происходит не так часто, я читаю какую-нибудь замечательную английскую книжку и думаю - почему же в России так мало человек серьезно изучают этот язык и действительно могут сказать "Yes, I speak English"?
Задумывались ли вы когда-нибудь, сколько человек в вашем окружении может почитать Гарри Поттера в оригинале, напеть песни the Beatles по памяти, да и просто съездить на отдых за рубеж, имея в словарном запасе что-то больше, чем "ту ти, плиз" и "Ландан из зе кэпитал оф грейт бритайн" (акцент при прочтении оставляю на ваши творческие способности :) ).
Согласитесь, что после распада Советского Союза россияне, лишенные возможности путешествовать в пору железного занавеса, ринулись изучать и покорять раннее недоступные земли. Мне посчастливилось побывать в абсолютно разных точках нашей планеты и, поверьте, ни в одном из этих мест не было такого, чтобы я не слышала русскую речь на улицах. Так что же стоит на пути к знанию языка международного общения или любого другого иностранного языка?
За все это время, что я думаю над этим вопросом, я нашла только четыре варианта ответа. Если у вас есть какие-то другие идеи, буду рада если вы поделитесь с ними в комментариях.
Итак, идея номер один. И это, конечно же, банальная лень. Помните, великий российский сатирик Михаил Задорнов приводил в пример русские сказки. Да, это было смешно, но в этом же действительно есть зерно. Емеля и щука, бабка и рыбка, Илья и 33 года на печи. И я совсем не хочу сказать, что жители России ленивые. Если нам что-то надо, то мы и горы свернем, и коня на скаку остановим. Но вот в каких-то бытовых вещах, которые не являются жизненной необходимостью, мы довольно таки пассивны. Ну прочитаем мы Гарри Поттера в переводе, что тут такого? Ведь правда?
Вторая идея заключается в том, что при всей нашей пассивности, мы всегда оказываемся заняты. Ведь если еще раз обратиться к народной мудрости: "Хочешь жить, умей вертеться". И это, к большому сожалению, действительно так. В современном мире и в условиях современной экономики люди, мечтающие о более менее качественном и комфортном уровне жизни вынуждены постоянно работать и зарабатывать деньги, зачастую даже забыв подумать о так называемом "work-life balance". Остановитесь на секунду и попробуйте посчитать, сколько часов в неделю вы проводите на работе. Я уверена, что немало.
Третья моя идея довольно таки гиперболизирована, однако, наблюдая за некоторыми людьми, мне все больше кажется, что она имеет право на жизнь. А идея эта заключается в наших империалистических наклонностях. Да, Российской Империи не существует уже более ста лет, однако, Россия всегда входила и входит в когорту самых мощных и важных стран мира, да и просто является самой большой страной нашей планеты. Поэтому зачастую наши люди испытывают крайнюю степень шока, когда узнают, что в отеле на Канарах никто не говорит по-русски.
Недавно, натыкаясь на очередную рекламу в ВК, я подумала, что возможно четвертым критерием, из-за которого мы категорически отказываемся учить иностранные языки - это разочарование и скука. И я не просто так объединила эти два существительных в один критерий, так как на мой взгляд они связаны с процессом преподавания языка. Вспомните уроки иностранного языка в школе. Если вот сейчас вы задумались и мысленно ответили мне: "Не поверишь, но уроки были шикарные, и я не мог/могла дождаться", тогда я очень за вас рада и, скорее всего, вы можете сказать "Yes, I speak English" или "Ja, ich spreche Deutsch". Однако, опыт моей деятельности показывает мне, что таких счастливчиков не больше 20, а то и 15%. Опять таки, в этом абзаце я не сколько не хочу оскорбить наших педагогов, которые, возможно, и хотят использовать коммуникативный подход и различные новейшие методики преподавания иностранных языков, но не могут этого сделать, будучи ограниченными программой, количеством часов, выделенных на дисциплину и непомерным количеством классов, в которых педагог ведет занятия. Все эти факторы рано или поздно ведут к профессиональному выгоранию, когда не то что новейшие методики, а уже свое имя вспомнить не можешь. Принимая это все во внимание, педагогам можно только посочувствовать, однако, процесс их профессионального выгорания на корню убивает желание учеников изучать их предмет. Конечно, если иностранные языки это судьба человека, то тут никакие препятствия не помеха, но упрямая статистика говорит нам, что таких людей не больше 5% процентов.
Что же делают родители, которые хотят чтобы их ребенок все таки говорил на иностранном языке. Правильно, начинают либо нанимать репетиторов, либо искать различные курсы, коих нынче развелось пруд пруди. И здесь как раз и наступает разочарование, особенно от тех курсов, которые обещают, что вы и ваш ребенок заговорите на английском языке не хуже Елизаветы II буквально за две недели, используя абсолютно новаторскую авторскую методику. Поверьте мне, чудес не бывает. Попробовав несколько таких курсов, у людей опускаются руки, так как они абсолютно уверенны, что они просто неспособны выучить иностранный язык. Но это абсолютно не так. Если бы иностранный язык можно было выучить за две недели, то никто бы не корпел над ним 11 лет в школе, 5 лет в университете и всю свою остальную жизнь (при желании). Я учу английский уже 31 год и поверьте, мне еще есть над чем работать. Но даже если вы не собираетесь овладевать языком на уровне носителя языка, при постановки цели и поиске мотивации, учитывайте тот факт, что для того, чтобы запустить процесс иноязычной полноценной коммуникации вам точно понадобится год, а то и два.
Как же найти эту таинственную мотивацию, которая позволит преодолеть все преграды на пути к знанию языка и заговорить на нем лучше самого сэра Элтона Джона? Увы, но как показывает практика, формулировки "знание языка откроет новые двери на пути моего карьерного роста", "я смогу заговорить с миром на его языке" или "я смогу смотреть "Теорию большого взрыва" без помощи Кураж Бомбей" не срабатывают.
Возвращаясь к своему опыту изучения иностранного языка, я четко помню, когда я решила связать свою жизнь с английским. Сам язык я начала учить еще в первом классе, но особой любви к нему не испытывала и моей страстью определенно была математика. Однако, в 1997 году, когда популярность поездок в Турцию еще только набирала обороты и такие трипы были настоящей экзотикой, мне посчастливилось оказаться в этом раю солнца, моря и "all inclusive". Вот именно там в этой жаркой стране я и увидела их, прекрасных хрустальных медведей. В то далекое время они казались мне невероятными шедеврами. Сами понимаете, насколько велик был соблазн выклянчить их у родителей. Но тогда русский еще не был вторым неофициальным языком Турции, и бедный продавец не мог понять, чего же я все таки от него хочу. Как сейчас я помню тот момент, когда мой мозг задвинул математику куда-то в мозжечок и в великом напряжении вспомнил все, что знал на английском языке, выдав фразу "how much?", и, о, чудо! меня поняли. То чувство эйфории, которое я испытала в тот момент, когда заветные медведи оказались у меня в руках, невозможно описать никакими лексическими единицами, которые составляют мой лексикон (над его расширением я тоже работаю :)). И вот именно в тот момент я осознала, что английский язык может стать тем необходимым инструментом, который поможет мне успешно двигаться по жизни дальше. По возвращении мне было плевать на скучных учителей в школе, учебник был мною выучен уже в сентябре, я сама нашла курсы английского в своем небольшом городе и уговорила родителей меня туда записать. Именно с тех самых пор английский не просто вошел в мою жизнь, а стал ее частью, с которой я уже никогда не расстанусь.
Как раз этот опыт помог мне осознать, что для того, чтобы достичь цель, она должна быть осязаемой и достижимой. Вот прямо сейчас возьмите листок бумаги и напишите, для чего вам надо выучить иностранный язык. Дайте себе на это 5-10 минут. Теперь внимательно посмотрите на свой список и вычеркните все абстрактные цели, которые сложно достижимы. Примеры таких абстрактных целей я приводила выше. Готовы? Отлично! Тогда смотрим на оставшиеся цели и выстраиваем их в рейтинг от самой простой к самой сложной. Будьте предельно конкретны. Вашими целями могут быть что-то наподобие: хочу сама/сам написать поздравительную открытку с рождеством британской королевской семье или хочу выучить польский, чтобы играть в оригинальную версию "Ведьмака". Ставьте цели, которые вы можете чувствовать, выполнив которые вы получите положительный заряд эмоций. Как только вы одержите первую победу, поверьте мне, вас уже будет не остановить :)
А сейчас я оставлю вас наедине с вашим списком. Прочувствуйте его, представьте, какие положительные эмоции вы испытаете, когда цель будет достигнута и вы начнете движение к новой. Зафиксируйте это чувство и начинайте движение к ближайшей цели уже прямо сейчас. У вас точно получится!
Делитесь своими целями и тем, что еще вас мотивирует в изучении иностранных в комментариях. С нетерпением жду встречи с вами в ближайшем будущем :)