В Новосибирском зоопарке и не такое можно увидеть!

Новосибирском зоопарке

В Новосибирском зоопарка произошел смешной случай. На одного из медведей, живущего в вольере, напали два молодых козла. Они сорвали с медведя все, что представляло ценность и в порыве чувств покакали на него.

Затем они пошли дальше и стали дразнить его. После таких действий животное не смогло сдержаться и начало бросаться в своих обидчиков.

Тимуру все-таки удалось забраться в вольер к козлам, но там он даже не мог держаться за решетки.

В итоге, в снятом видео весь зоопарк в целом хохотал над смелым медведем, который показал себя настоящим мужчиной.

климатическом центре города. Двое немцев лет пятидесяти, одетые в костюмы, для особых случаев, пришли на практику контактёров. Один из них ел ананас из бумажного пакета. Он настолько был увлечен процессом, что это заметили преподаватели. Немецкий преподаватель, по инструкции, запрещающей контакт с овощами, попросил отрезать свой фрукт, на что получил ответ, что уже поздно, и был вынужден проглотить всё (не доел).

Конкурс для журналистов из разных стран на звание "Самое смешное платье"

состоится в Париже 14 декабря.

Когда конкурсантки принесли свои наряды в зал, устроители зарезервировали десять минут, чтобы преподнести им маленький сюрприз. Пятеро девушек будут напоказ ходить в одних чёрных платьях, а их соперницы в вечерних туалетах. Эта тема была выбрана из-за неоднозначного отношения к платьям в принципе, как к части туалета, и необходимости соблюдать приличия.

***

Старый монстр решил повеситься

в Японии.

Они стали четвертыми в мире по числу инцидентов с самоубийствами.

Старик хотел покончить жизнь самоубийством уже много лет, но это было слишком нерационально. Каждый раз, когда ему приходилось принимать решение, он паниковал и не мог найти в себе силы. Поэтому он откладывал исполнение намерения.

В конце концов монстр засунул голову в петлю и посмотрел наверх. Там висел его сосед, который тоже решил покончить с собой.

"Это конец", - подумал монстр и дёрнул за верёвку.

Почему детки рождаются любознательными?

Это заложено во мне, наверное, генетически. Я с детства развивала в себе наблюдательность, находчивость, любознательность. Я стараюсь следовать этим качествам всю свою жизнь.

Сейчас я пытаюсь развить еще одну свою характеристику, очень важную для меня. Я считаю, что способность концентрировать свое внимание на чем-то достаточно долго.

Занимаясь все время игрой, в танцах, я изучила основные техники, которые помогают сконцентрироваться: тета-состояние, управление движениями, дыхание, концентрация на мышцах, дыхание при ходьбе, дыхание на рисунке, энергетическое дыхание, трансовые техники, медитации и т.д.

Я замечаю за собой, что мне уже достаточно сложно найти время, чтобы заняться физическим трудом (достаточно редкая вещь, которая меня вгоняет в уныние, впрочем, как и любое любимое дело). Да, я знаю, что человек не может все время заниматься только любимой работой, что-то отвлекает.

Но я также знаю, как лень то, что не нужно делать сразу, отложить на завтра, а завтра продолжать делать то, на что тратишь в два раза больше времени, чем всегда.

Вы можете подумать, что я такая ленивая, потому что у меня нет сил? Или ленивая потому, что молодая? Или все сразу? Я думаю, что причина в том, что у каждого из нас есть свой предел.

Всю жизнь я была больше похожа на детское растение, которое легко растет, не получая внимания, и очень трудно поддается уходу. И поэтому с детства я очень гордилась своей способностью не обращать внимание на негативные вещи вокруг, на замечания, советы, объяснения.

В 9 классе в школе я решила, что лучше смогу себя проявить, если напишу сочинение на тему «Что я думаю о том, как надо делать уроки». Я написала, что учиться надо по-настоящему, а не на тройку, не для себя, а для других, что главное – мнение учителя, он должен быть честным, а учителя у нас тоже люди и могут ошибаться и я тоже могу ошибаться. И тогда я должна им об этом сказать и попросить меня не наказывать, а, наоборот, поощрить. Я написала это сочинение.

После этого, на протяжении двух лет я вела дневник. Я вела его по принципу «Покажи мне, что ты чувствуешь». На каждой странице я писала о том неприятном, что со мной произошло за день.