Вы хотите познавать химию и профессионально, и с удовольствием? Тогда вам сюда! Автор методики системно-аналитического изучения химии Богунова В.Г. раскрывает тайны решения задач, делится секретами мастерства при подготовке к ОГЭ, ЕГЭ, ДВИ, олимпиадам
Хочешь сдать ЕГЭ по химии и биологии на 90+? WhatsApp репетитора Богуновой В.Г. +7(903)186-74-55
Сайт репетитора Богуновой В.Г.
Ютуб-канал репетитора Богуновой В.Г.
Полный каталог статей - на авторском сайте в разделе "Статьи репетитора Богуновой В.Г."
Хочешь сдать ЕГЭ по химии на 95+? Срочно пиши на WhatsApp репетитора Богуновой В.Г. +7(903)186-74-55
Кажется, жара понемногу спадает, мозги начинают включаться в процесс осознания реальности и можно приступать к анализу итогов проделанной работы!
Начну с того, что ВСЕ мои ученики успешно прошли достаточно тяжелые ЕГЭ-испытания и ожидают зачисления в ВУЗы своей мечты! Молодцы, ребята! Хотя потрудиться пришлось в поте лица!
Меня часто спрашивают - в чем загадка блестящих результатов авторских курсов?! Формула секрета спрятана в названии статьи: "Плохому ученику репетитор мешает, а хороший - сам учится!"
Все прекрасно понимают: отличный результат образовательного процесса может быть достигнут в случае добросовестной работы не только со стороны учителя, но и ученика!
Если родители считают, что они "нанимают репетитора для своего дитя за большие деньги", поэтому преподаватель обязан разжевать каждое задание ЕГЭ и засунуть его в голову ребенку (строго индивидуально!), а любимое чадо должно, не напрягаясь, все это кушать, как манную кашу, хочу разочаровать таких "нанимателей" - результат будет НОЛЬ! Почему? Читайте дальше, и вы все поймете.
Я выделяю три категории учеников:
1) "Плохой ученик" - считает, что учителя должны "запихнуть ему в рот" учебный материал, разжевывая все до мельчайших подробностей. Книжек не читает. Домашнее задание не делает. Контроли и тренировочные работы списывает или ищет решения в интернете. Мама готова порвать все и всех за свое любимое чадо. Не жалеет денег на репетиторов. Для надежности, ищет сразу 2-3 репетитора, чтобы один дополнял другого (иногда случаются приколы, когда один репетитор решает за ребенка задания другого репетитора). В случае неудачи на ЕГЭ (вероятность которой 100%) мама обрушивает на головы учителей и репетиторов весь свой гнев.
2) "Нормальный ученик" - таких подавляющее большинство. Учатся и в школе, и у репетиторов. Иногда ленятся (куда без этого), но в большинстве случаев стараются делать самостоятельно все задания (домашние задания, контроли, тренировочные работы). Репетитор для такого ученика - спасение (мотивирует на учебу, направляет образовательный процесс в нужное русло, систематизирует, обобщает и оценивает полученные знания).
3) "Хороший ученик" - мотивированный человечек, которые сам может выстроить программу образования и оценить собственные знания. Такому ученику репетитор не нужен. Он ищет учебную информацию самостоятельно и может практически без дополнительных толкований понять объяснения авторов учебных публикаций.
В начале статьи я представила образ "плохого ученика". Именно такому репетитор мешает: не только ничему не научит (поскольку дитя и не собирается напрягаться), но еще больше разбалует (репетитора же "наняли" - вот он и должен "пахать", а "золотое дитя" будет "тупо слушать гастарбайтера от образования"), получая, как правило, нулевой результат на ЕГЭ.
Как бы я не старалась отбирать своих будущих учеников (не удивляйтесь - я беру далеко не всех), "плохих" набирается до 20% (к сожалению, ментальность большинства родителей именно такова). И что же делать?! Ничего страшного - нужно из "плохого ученика" сделать "нормального ученика" и начинать с ним работать. Как это сделать - не спрашивайте, это авторский секрет! Хочу предупредить - я не Гарри Поттер! К сожалению, не всегда получается добиться нужного результата. Поэтому в начале работы этот вопрос я оговариваю с родителями: если ребенок не включится в процесс образования за 5-6 занятий, от такого ученика я, как правило, отказываюсь (как честный репетитор). Часто ли такое бывает? НЕТ! ОЧЕНЬ-ОЧЕНЬ РЕДКО! Почему редко? Я знаю самые главные секреты и тайны мотивации на учебу, поэтому в 99,999% случае у меня получается сделать "нормального ученика" из "плохого".
Откуда появляется "хороший ученик", который учится сам?
"Хороший ученик рождается в муках"! Он - результат работы (я бы даже сказала - дитя) опытного преподавателя!
Я не только учу ребят химии и биологии, готовлю к олимпиадам и ДВИ (дополнительным внутренним испытаниям), но и учу учиться! Моим выпускникам репетиторы больше не нужны - они блестяще учатся в лучших ВУЗах России, потому как умеют учиться самостоятельно!
Хочу заметить, многие студенты (только не мои выпускники!), уже обучаясь в ВУЗе, ищут репетиторов по профильным предметам, хотя ЕГЭ сдали с достаточно высокими баллами.
Встречаются "хорошие ученики-самородки" (правда, такое бывает очень редко, к сожалению).
Сегодня хочу рассказать об одном таком "самородке", который готовился к ЕГЭ по химии самостоятельно, тщательно изучая мои публикации. Знакомьтесь - Савва Д.!
История "открытия" Саввы Д.
Савва поздравил меня с Днем рождения, написав сообщение ВК
Так мы и познакомились. Это случилось за две недели до ЕГЭ по химии (Савва сдавал ЕГЭ в резервные дни). Меня, естественно, заинтересовал мальчик, который готовился к ЕГЭ самостоятельно по моим публикациям. Я попросила его написать об итогах экзамена.
Результаты Саввы меня приятно удивили. Это был второй "самородок", которого я обнаружила по результатам ЕГЭ 2021 (о первом "самородке" я уже писала в статье: "ЕГЭ 99 баллов БЕЗ РЕПЕТИТОРА! Это реально! Первые результаты ЕГЭ по химии 2021!")
Я попросила Савву прислать сканы его работы и условия заданий (по памяти). Предлагаю всем будущим абитуриентам внимательно ознакомиться с работой и попробовать решить задания самостоятельно
Задание 31 (записано со слов ученика)
Перечень веществ: бромоводород, фосфин, карбонат меди (II), нитрат бария, гидрофосфат калия, перманганат калия.
Из предложенного перечня выберите два вещества, при протекании реакции ионного обмена между которыми образуется осадок. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионное уравнения реакции с участием выбранных веществ
Задание 32 (записано со слов ученика)
Сульфид цинка сожгли в избытке кислорода. Полученное твердое вещество прореагировало с раствором гидроксида калия. Через полученный раствор пропустили газ, который образовался в результате реакции между кальцием и концентрированной серной кислотой. После реакции между газом и раствором выпал осадок. Напишите уравнения четырех описанных реакций
Задание 33 (записано со слов ученика)
Ca(HCO3)2 ⟶ пропионат кальция ⟶ X1 ⟶ пентанол-3 ⟶пентен-2 (+KMnO4, H2SO4) ⟶ X2 + X3
Задание 34 (записано со слов ученика)
Концентрированную азотную кислоту разлили по двум колбам по 350 г в каждую. Затем во вторую колбу добавили 250 г воды и перемешали. В каждый сосуд положили по кусочку меди. Когда вся медь растворилась, объем газа бурого цвета, выделившегося из первой колбы, оказался равным объему бесцветного газа, выделившегося из второй колбы. Газ, полученный при реакции в первой колбе, поглотили раствором гидроксида калия (оба вещества прореагировали полностью). В результате образовался раствор массой 375,6 г, в котором массовая доля атомов водорода равна 8,36%. Найдите массовую долю нитрата меди (II) по окончании реакции во второй колбе
Задание 35 (записано со слов ученика)
Органическое соединение А массой 4,56 г сожгли. В результате получили 3,96 г углекислого газа, 2,16 г воды и 0,672 л азота. Известно, что вещество А может быть получено в результате реакции натриевой соли Б с разбавленной азотной кислотой.
На основании данных условия задачи: 1) проведите необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин) и установите молекулярную формулу вещества А; 2) составьте структурную формулу вещества А, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле; 3) напишите уравнение реакции получения вещества А из соединения Б, реагирующего с разбавленной азотной кислотой
Обращение к будущим абитуриентам!
Хочешь написать ЕГЭ по химии так, как Савва (или лучше)?! Читай мои публикации на Дзене, смотри видео-решения на Ютубе, а еще лучше - приходи ко мне на занятия! Я сделаю из тебя "хорошего ученика", которому больше никогда не будут нужны репетиторы! Ты сдашь ЕГЭ на высочайший балл, поступишь в ВУЗ своей мечты и будешь великолепно учиться в нем, получая удовольствие от самого процесса накопления знаний!
Понравилась статья? Скоро будет продолжение. Самое интересное, как всегда, впереди! Успехов и удачи! До встречи на Яндекс Дзен!
Пиши на WhatsApp репетитора Богуновой В.Г. +7(903)186-74-55