Дочка закончила первый класс, и естественно, ей на лето дали список литературы.
В отличие от большинства мамочек я спокойно отнеслась к этой бумажке.
Посмотрели, и дочка убрала в письменный стол.
Нам дали обычный список, ничего особенного. Все произведения хорошо знакомы.
Часть книг мы с дочкой уже читали, Золушка, Красная шапочка,Дюймовочка, Гадкий утёнок, сказки Пушкина прочитаны уже давно.
Да и рассказы Толстого, Катаева, Бианки мы читали ещё на этапе подготовке к школе.
Рассказы Носова дочка стала читать на майских праздниках. В июне она целую книгу его рассказов прочитала, а не только 3.
Сейчас она говорит, что не хочет читать рассказы. Я ей заказала парочку энциклопедии для девочек. Они яркие, красочные, шрифт крупный. Текста не много, но все что что-то познавательное там есть. Нравится пусть читает.
Чем из подпалки заставлять читать из списка лучше пусть этот читает.
Вот она эту небольшую книгу про настоящих принцесс сама за несколько дней прочитала без напоминаний.
Но не все разделяют мое спокойствие. Звонит мне мама одноклассницы дочки и говорит:
-А что вы уже прочитали, а что сейчас читаете. Много осталось... А нам ещё все сказки надо прочитать и Карлсона, когда все успеть...
У неё прямо паника. Обьясняю, что еще июль, впереди половина лета, успеете еще прочитать.
Главное, что ребенок читает. А что конкретно читать не так важно, никто же по списку проверять не будет, дневник чтения вести не надо.
Я тоже в школе не любила читать по списку, но читать обожала, рано начала читать детективы.
Сейчас столько книг для детей, не обязательно же читать, что задали.